文化部-iMedia

「茄苳入石柳」木雕展演/劉進文工藝師

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺

茄苳入石柳是一種在臺灣府城流傳百年工藝、運用木材深淺顏色的差異展現構圖美感的工藝，此類工藝作品木材鑲嵌不僅局限茄苳木和石柳木，只要用不同的木材鑲嵌合稱為異木鑲嵌。

09A指甲花-瀛涯漁唱百首之十三-朱仕玠

國立臺灣文學館
作者：朱仕玠（1712-1773），號筠園，福建建寧縣人。乾隆28年（1763）6月來臺，任鳳山縣學教諭。次年（1764）因母喪離開臺灣。〈瀛涯漁唱百首之十三〉：揉葉移時炫彩霞，鳳仙從此減聲華。玉臺更合添新詠，別有東寧指甲花。孟姜女／林理業吟唱。如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本4《花鬧白雲端》。散沫花 Lawsonia inermis L. 千屈菜科指甲花又稱散沫花，為常綠小灌木，不怕乾旱怕低溫，容易栽培，花在夏秋之間開放，香味濃郁。指甲花在十七世紀明鄭時期引入臺灣。詩歌裡的鳳仙和指甲花都是染料植物，前者是用花來染，時效短；後者則是揉碎葉片和葉柄，被利用時間已超過兩千年，不僅用於染色、染髮，也是傳統醫療上常用草藥。在印度傳統婚禮上，新娘手腳畫上代表美麗與祈福的彩繪圖案-漢娜（Henna），其彩繪的原料便是從指甲花的葉子萃取而來。（文｜伍淑惠）

109年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎林庭立 (十分鐘版)

國立新竹生活美學館

標題中的「藍圖」除了有傳統建築藍圖的意義之外，亦蘊含對未來的構想與計畫，作者試圖編造與保藏的回憶，是為了回溯生命最璀璨的原點，由那裡重新建築邁向未來。不間斷的用熟悉的「媒材」、「影像」造句，搭架對「家」的「記憶」與「想像的藍圖」。

磚木取夥故事劇場工作室-踩踏泥土的戲劇種子(新竹縣照門國小)

國立新竹生活美學館

透過戲劇體驗課程編排，讓每位參與學生體驗到製作舞台劇的各個層面。包含角色設計、肢體聲音訓練、道具服裝製作及正式演出。透過想像塑造角色，透過走訪環境，讓學生走進故事中場景，了解生活周邊的溪流，將真實經驗融入表演中。

～108年文化體驗教育計畫～種子舞團「跳吧!從體驗中看見藝術價值」

國立臺南生活美學館影音頻道

～108年文化體驗教育計畫～透過體驗課程，讓學童認識舞蹈肢體的表現方式，藉由遊戲或是參與創作的表達，讓學生透過自我的思維及創造力，將肢體表現出來。並與907空間劇場合作，規劃2-4堂課實地了解表演藝術在劇場的呈現方式及讓學生實地貼近表演藝術的面貌，了解肢體在空間的運用。