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音階示範─中提琴
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112年社區營造校園共創計畫─鹿港高中執行成果
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112年社區營造校園共創計畫─鹿港高中執行成果

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岳。形。質。琢—劉庭易2020雕塑展：藝術家談創作
00:18:35

岳。形。質。琢—劉庭易2020雕塑展：藝術家談創作

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 文化部所屬國立彰化生活美學館於109年3月12日至5月17日，在該館第一、二展覽室舉辦「岳。形。質。琢—劉庭易2020雕塑展」。劉老師在全國美術展競賽連續三年得到一銀二金，榮獲最高榮譽「免審查獎」的肯定，藝術成就斐然。本次個展，劉老師集成歷年全國美術展的得獎參展作品，一饗大眾。
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螢火蟲電影院社區專訪-彰化縣福興鄉番社社區
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螢火蟲電影院社區專訪-彰化縣福興鄉番社社區

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 文化部影視及流行音樂產業局與國立彰化生活美學館合作辦理「螢火蟲電影院」來到「彰化縣福興鄉番社社區」，本活動除推展國片，亦透過在地簡短紀錄影片介紹當地人、文、地、產、景。本活動主要為促進民眾對於國片的瞭解，引發對在地人文公共事務的關懷，提升電影人口的質與量並擴大國內的觀影人口，讓偏遠鄉鎮區能享有電影觀賞之權益，以行動電影院深入中部四縣市偏鄉角落，將電影影像教育的種子灑落在社區，一步步從社區基層做起，培養多元的觀影體驗，擴展電影的多元視角，縮小文化資源差距，以達文化部倡議文化近用、文化平權之目標。
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追逐光影的實踐家 謝孟雄
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112年文化體驗教育計畫：在教科書裡挖寶，在解謎遊戲中創作︱林佳靜
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112年文化體驗教育計畫：在教科書裡挖寶，在解謎遊戲中創作︱林佳靜

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 本計畫扣合「國、英、數、自、社」基礎科別，搭配相應這五科的「小說文本篇章」來啟發學生思考所學知識化作創作養分的可能性及創造力。故事創作是涵養創造力的文化底蘊，製作遊戲需要故事創作的能力，而實境解謎遊戲的平台恰好是能匯集種種創造的多元容器。學生可在其中體驗遊戲視覺的設計、遊戲故事的企劃等，親身遊玩在自己的故事創作中。
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