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天路歷程—馬偕與哈洛德的朝聖行腳

NTSO線上音樂廳
天路歷程—馬偕與哈洛德的朝聖行腳 NTSO Making Pilgrimage - Mackay and Harold's Progress 2023/01/05(四)19:30 國家音樂廳 National Concert Hall 指揮／鄭立彬 Conductor: Li-Pin Cheng 中提琴／何真薾 Viola: Chen-Erh Ho 女高音／范婷玉 Soprano: Ting-Yu Fan 男高音／崔勝震 Tenor: Seung-Jin Choi 台中藝術家室內合唱團 Taichung Artist Chamber Choir 台北愛樂合唱團 Taipei Philharmonic Chorus 【曲目】Program 白遼士：哈洛德在義大利 H. Berlioz: Harold en Italie, Op. 16 金希文：《馬偕組曲》寫給女高音、男高音、合唱與管弦樂團 Gordon Shi-Wen Chin: The Black Bearded Bible Man Suite for Soprano, Tenor, Chorus, and Orchestra #link[*節目單瀏覽],[https://ebook.culture.tw/publication/2023-01-03/4b59ce4c-dad6-4d29-ad6a-5208a9c9d3ea/]link#

2022舞躍大地舞蹈創作比賽-優選-共・振

國立新竹生活美學館

｜作品簡介｜那股氣，緩慢而持續的震動著，平穩中，卻埋藏著層層堆疊的能量，在這脈動下，形成一股氣韻。｜舞者｜張珮湞、蕭樂恩、陳楷揚、張百毅、吳祐麒、林胤廷、周漢威、陳瑄、陳柏宇｜編舞者簡介｜廖婕妤目前就讀國立臺北藝術大學舞蹈學系，是大四生。在學期間曾參與蔣秋娥作品《2020-Spring》、張曉雄作品《哀歌》、羅曼菲作品《破陣而出》。 2018年參與蘇家賢的作品《錯身》、參與日本北九州紫荊盃國際舞蹈大賽，自編舞《我·就是我》。 2015年參加日本北九州舞蹈比賽，蔡博丞的作品《浮花》。

文化遠朋-豐澤工藝培育力

國立彰化生活美學館-iMedia

豐澤工藝培育力（文創手作）在地美學好技藝，一生志業永續傳，台灣小鎮、小村的樸實感一直是許多國際旅人喜愛前往的原因之一，傳統技藝更是能在此尋找到，在4、50年代的農業社會，若是不務農，就得出外學技術，如今堅守辛苦而來的技藝，以憨人的精神與時代洪流搏鬥，努力捍衛ㄧ生的製香、做雞毛撢子的好本。

~110文化體驗教育計畫~郭姝吟~捕風捉影

國立臺南生活美學館影音頻道

透過此課程引導學生透過觀察，更深入的體驗聲音、光線與生活周遭的細節，啟發學生自學、審美與想像的能力，並透過“光之響砲”裝置、聲音互動與環繞程式，理解聲音（聲波）與影像（光波）的連動與變化性，理解聲音在生活與科技上的運用與當代世界潮流。體驗課程的標題“捕風捉影”與“光之響砲”(Canon lumière)裝置，在音樂與藝術史上的對話與關係，於體驗課程中：對學生眼神的觀察與注視、回饋與提問、回家自學能力、“捕風捉影”音樂會的呈現，察覺學生們的反應…等。

111年文化體驗教育計畫：光電走唱計畫－從傳統到當代跨領域藝文體驗_海馬迴藝工隊

國立臺南生活美學館影音頻道

技術敘事作為藝術創作構成重要的一環，如何透過感官或任何非文字之操作創造意義。將透過作品分享、問答、技術分析引入表演藝術、藝術史、歷史、語文讓學生在跨領域的學科中自主思考，並以實作課引導發現歷史、音樂、電學、程式語言與生活的關聯。更讓學生可以完成各種具小組特色的裝置，實際應用在生活或藝術創作。

111年文化體驗教育計畫：護佑小將出任務－八家將文化體驗_鄭郁琳

國立臺南生活美學館影音頻道

家將文化因條件規定繁多，一般民眾不易接觸，充滿神秘的色彩。但其實家將文化的誕生，乃始於過去民間保衛家園所衍生出來的民俗文化，與常民生活息息相關。以時事、西方國家文化做對照，來理解在地傳統文化的衍生，透過家將故事、在模擬家將開臉場域中體驗面師畫臉、出陣，以輕鬆互動方式從聽覺、視覺、肢體感受。

天路歷程—馬偕與哈洛德的朝聖行腳

《新編賴和全集》線上新書發表會 3

2013臺灣文學獎｜創作類｜原住民短篇小說金典獎｜奧威尼‧卡露斯〈淚水〉

2022舞躍大地舞蹈創作比賽-優選-共・振

文化遠朋-豐澤工藝培育力

~110文化體驗教育計畫~郭姝吟~捕風捉影

111年文化體驗教育計畫：光電走唱計畫－從傳統到當代跨領域藝文體驗_海馬迴藝工隊

111年文化體驗教育計畫：護佑小將出任務－八家將文化體驗_鄭郁琳