文化部-iMedia

歡樂森林-親子互動童玩特展簡介

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺

本中心臺灣工藝文化園區生活館五樓重新規劃為「歡樂森林—親子互動童玩特展」，於106年12月14日正式開放參觀，提供國小4年級以下之學童及親子共同參與的設施，幼兒園及國小團體亦可事先預約參觀服務。整個展場呈現大自然的工藝氛圍，在互動中引導孩子了解工藝的種類及製作過程、認識色彩及結構、工藝童玩作品欣賞…等，讓親子一起體驗，發現工藝帶來的多重新感受。 160坪親子空間規畫有十個區域，增加更多互動遊戲，實際動手操作；從工藝的材質、色彩、結構發想，讓親子發現工藝特色；或者可以在工藝劇場內安靜地閱讀，同時也有展示工藝師研發的各種有趣童玩作品，有別於孩子平常在玩的玩具。特別設計有十個親子互動區域：童玩多寶格、搖搖馬、手作玩創意、動腦玩遊戲、角色扮演、七巧萬花筒、打造我的房子、點線面大山、工藝故事屋＆閱讀、毛毛蟲隧道…等，適合親子一起參與。每星期六、日上午10：30～11：30及下午14：30～15：30聽精彩的說故事，提供親子一個全新的觀光樂活景點，歡樂森林的小動物們期待和大家見面，歡迎親子同來臺灣工藝文化園區生活工藝館，一起快樂互動體驗！

50.黃純青-農村難

國立臺灣文學館

黃純青〈農村難〉：農村難，農村難，農村之難良可嘆。豆粕蕃薯日兩餐，惡食不飽生存難。甘蔗半價米茶賤，利不及費維持難。鑼聲入耳催租急，告貸無門納稅難。衣物典盡賣兒女，債臺高築躲避難。農村慘狀不忍看，農村疲弊萬事難。君不見---內地賣新絲，臺灣糶新穀，一例醫瘡剜心肉。卓姬伶誦讀如欲進一步瞭解這首詩的題解、作者、註釋等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版《臺灣漢詩三百首》下冊，第661頁。

古蹟中古物普查-傳統寺廟篇(上集)

藝學網-iMedia

走進寺廟，除了能欣賞建築之美，更可以發現神像、匾聯、香爐、家具等文物的存在，充份地彰顯傳統寺廟的歷史文化意涵。也就是說，古物的重要性其實並不亞於古蹟建築本體。所以，我們今天就以古蹟中的傳統寺廟為範圍，來說明古蹟中古物普查與分級的意義及重要性。

～108年文化體驗教育計畫～謎尋文創「文化實境遊」

國立臺南生活美學館影音頻道

～108年文化體驗教育計畫～本體驗課程設計一個穿越時空的導覽結合實境遊戲，透過實際的走訪，搭配趣味的講解、館舍內先進的科技、遊戲化的學習，提升學生的邏輯思考、活動設計、歷史思辨等能力。

「媽祖藝陣‧土地印記-林智信邀請展」藝術家展場巡禮

國立中正紀念堂數位影音
本展展出林智信老師的經典鄉土人文木刻版畫及本土風景油畫，共121件作品。主要分為3區，第1區「迎媽祖」系列，林智信表示，創作本系列作品要非常清楚「迎媽祖」活動中，每對藝閣與陣頭典故的來龍去脈、神輿與其護衛所屬間的關聯，傳統的服飾及化妝規範，動態的表演、架勢、配樂、道具後，才能動筆繪製草圖，在創作過程中，需花費大量時間於畫面及資料研究考據，作品製作過程複雜艱辛，三易圖稿、刻繪木板、印刷、染色，終於在60歲那年完成這幅巨作。第2區「鄉土版畫」系列，主要刻劃台灣早期農村生活種種風貌，不僅記錄了一個時代生動意象，也是台灣這塊土地上人民生活成長的共同記憶，例如作品「鬥蟋蟀」，描繪兒童嬉遊於鄉野草叢間，用色明朗鮮麗，線條遒勁明確，捕捉孩童天真專注的情態，畫面洋溢著喜悅歡樂之情與充沛的生命力，樸實動人。第3區是「鄉土油畫」，林智信從寫生著手，專注於作品中光影的捕捉、質感、量感、層次、肌理、禪韻及顏色的透氣感等等，藉由自由地揮灑作畫，力求在作品中展現生命力與藝術性，作品不但記錄了農家生活的勤勉樸實及在地風情景緻，也是再度以藝術展現「愛台灣」的具體行動。

歡樂森林-親子互動童玩特展簡介

離家記

50.黃純青-農村難

古蹟中古物普查-傳統寺廟篇(上集)

103年-蔣中正先生在抗戰期間的軍事作為

母語新生活-繪本朗讀2

～108年文化體驗教育計畫～謎尋文創「文化實境遊」

「媽祖藝陣‧土地印記-林智信邀請展」藝術家展場巡禮

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離家記

50.黃純青-農村難

古蹟中古物普查-傳統寺廟篇(上集)

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母語新生活-繪本朗讀2

～108年文化體驗教育計畫 ～謎尋文創「文化實境遊」

「媽祖藝陣‧土地印記-林智信邀請展」藝術家展場巡禮

～108年文化體驗教育計畫～謎尋文創「文化實境遊」