文化部-iMedia

先鋒之聲：從20世紀出發

NTSO線上音樂廳

NTSO 2025/26樂季先鋒之聲：從20世紀出發 Voices of the Vanguard: From the 20th Century 2025/11/15(六)14:30 臺中國家歌劇院中劇院 2025/11/15(Sat.)14:30 National Taichung Theater Playhouse 指揮／巫竑毅 Conductor: Hung-I Wu 笛／陳中申 Bamboo Flute: Chung-Shen Chen 【曲目】Program 普羅高菲夫：D大調第一號交響曲《古典》 S. Prokofiev: Symphony No. 1 in D Major, Op. 25, "Classical" 法雅：《三角帽》，第一幕 M. de Falla: Three Cornered Hat, Part I 巴爾托克：匈牙利素描 B. Bartók: Hungarian Pictures 柯普蘭：阿帕拉契之春 A. Copland: Appalachian Spring 馬水龍：梆笛協奏曲 Shui-Long Ma: Bamboo Flute Concerto

國立臺灣文學館形象影片

國立臺灣文學館

臺灣文學，是文化的匯聚、思想的撞擊，以及你我的人生。位在文化古都臺南，肩負守護臺灣文學的使命。讓臺灣文學以不同形式走進你我生活，成為日常。時間像一道風，在臺灣歷史沿途散播著文學種子。讓這座島嶼的每段時光、每個角落，都遍地開花。

黃重光口述歷史影像(台語字幕)

國家人權博物館

1941年佇臺中塗城出世 1963年6月17日，因為牽涉「臺灣獨立自治聯盟江炳興等案」佇鳳山陸軍步兵學校予逮捕 1965年5月12日，予以「陰謀以非法之方法顛覆政府」罪名判有期徒刑五年，褫奪公權五年 1968年6月17日，刑滿釋放，實際關押五年

114年文化體驗教育計畫-生活中的即興舞蹈-林憶圻

國立臺南生活美學館影音頻道

114年文化體驗教育計畫-生活中的即興舞蹈-林憶圻合作學校：屏東縣大同高中、高雄市新莊高中課程內容：課程從即興舞蹈的形式出發，連結⽣活中身體動作的經驗成為創作的素材，讓同學們在活動裡，體驗身體的覺察與感知，並在自我探索的過程理解自⼰身體的慣性與突破慣性的可能，將生活的身體語言化為創作素材，經過累積、組合、轉化，啟發創意的想像。

114年文化體驗教育計畫-身體畫筆-名畫動起來-黃于庭

國立臺南生活美學館影音頻道

114年文化體驗教育計畫-身體畫筆-名畫動起來-黃于庭合作學校：屏東縣民和國小、屏東縣萬丹國小課程內容：課程用「名畫」做帶入，帶孩子先認識與看見，進而用「身體」來呈現，從看見美的經驗，轉化成肢體的舞動，選定西方名畫畢卡索《哭泣的女人》以及梵谷《星夜》兩幅畫，學生較為熟悉與認識，藉此激起好奇心，再進入較為陌生的表演領域便能打破恐懼，讓學生一起經歷視覺藝術與表演藝術的人文洗禮。

114年文化體驗教育計畫-虛擬與真實表達：舞蹈中的身體重塑-小提親創意社

國立臺南生活美學館影音頻道
114年文化體驗教育計畫-虛擬與真實表達：舞蹈中的身體重塑-小提親創意社合作學校：國立臺南女子高中、國立臺南第二高中課程內容：本課程以AI時代的身體覺察為出發點，融合舞蹈、影像與情緒教育，帶領學生探索虛擬與真實之間的表達與自我認同。以學生熟悉的AI互動經驗為引導，運用「鏡頭語言」與「數位互動」技術，鼓勵學生從身體經驗出發，發現真實與虛擬之間的表達差異。讓學生理解科技僅為媒介，真實的情感表達與核心價值最終仍須回歸於「人」的創造性。

114年文化體驗教育計畫-有聲閣有影-講出角色心內話-脈脈文化事業工作室

國立臺南生活美學館影音頻道

114年文化體驗教育計畫-有聲閣有影-講出角色心內話-脈脈文化事業工作室合作學校：高雄市前鎮高中、高雄市高雄高中課程內容：從《毋-捌—ê》台語小說集的＜綴風飛去＞作品選段做為閱讀文本，結合運用故事閱讀、劇場遊戲、角色分析等戲劇形式為教學技巧，並以全台語教學、輔以華語的沉浸式台語教學環境，讓學生透過角色扮演，嘗試站在角色的立場思考，進而提升閱讀臺灣文學作品與運用台語對話的學習動機。

先鋒之聲：從20世紀出發

國立臺灣文學館形象影片

黃重光口述歷史影像(台語字幕)

文化部文化資產局實體公文歸檔清晰指南

114年文化體驗教育計畫-生活中的即興舞蹈-林憶圻

114年文化體驗教育計畫-身體畫筆-名畫動起來-黃于庭

114年文化體驗教育計畫-虛擬與真實表達：舞蹈中的身體重塑-小提親創意社

114年文化體驗教育計畫-有聲閣有影-講出角色心內話-脈脈文化事業工作室