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[影音館樂器展示] 台語語音導覽─弦樂家族
NTSO線上音樂廳
弦樂家族 弦樂器是以振動琴弦的方式發出聲音的樂器,分為弓弦樂器與撥弦樂器。 弓弦樂器包括小提琴、中提琴、大提琴及低音提琴等,用手指在琴弦上按壓不同位置,靈活地改變音高。並利用琴弓上的弓毛磨擦琴弦,透過演奏者改變拉弓的速度或壓力,調整音量與音色。 小提琴是最具表現力的樂器之一,擁有G,D,A,E四條弦,音域廣闊且優美,擔任樂團中的主旋律和主要伴奏角色,也經常在室內樂和小品中作為獨奏樂器。 中提琴比小提琴低五度,音色略低沉且柔和,帶有些許沙啞的特色。 大提琴是低音弦樂器,擅長演奏抒情旋律,表達深沉而複雜的情感。 而低音提琴則是弦樂家族中音域最低的樂器,為古典和爵士音樂中的重要地基。 撥弦樂器是利用手指或撥子來撥動琴弦,例如吉他及輕盈靈透的豎琴,各具特色的音色使其廣泛應用於不同音樂領域。 【臺灣台語】 弦樂家族 弦樂器是用振動(tsìn-tōng)琴弦的方式發出聲音的樂器,分作弓弦(king-hiân)樂器佮(kah)彈弦樂器。 弓弦樂器包括小提琴、中提琴、大提琴佮低音提琴等,用手指頭仔佇(tī)琴弦揤(ji̍h)無仝(kâng)的位置,真靈活來改變音懸(kuân)。閣利用琴弓的弓毛磨擦(môo-tshat)琴弦,透過演奏者改變挨(e)弓仔的速度或者力度,調整音量佮音色。 小提琴是上有表現力的樂器之一,伊有G、D、A、E四條弦,音域(im-hik)闊閣媠(súi),擔任樂團中的主旋律佮主要伴奏角色,也定定佇室內樂佮小品中成做(tsiânn-tsò)獨奏樂器。 中提琴比小提琴低五度,音色略仔(lio̍h-á)低沉閣柔和,閣有淡薄仔粗粗的特色。 大提琴是低音弦樂器,專長是演奏抒情(su-tsîng)旋律,表達深沉閣複雜的情感。 低音提琴是弦樂家族中音域上低的樂器,是古典佮爵士(tsiok-sū)音樂中的重要地基。 彈弦樂器是用手指頭仔或者掰仔(pué-á)來掰琴弦,比如吉他(gí-tá)佮輕巧(khin-khá)伶俐(líng-lī)的徛(khiā)琴。各有特色的音色予(hōo)𪜶(in)普遍應用佇無仝音樂領域(líng-hik)。 背景音樂: 薩拉沙特:流浪者之歌,小提琴獨奏片段 P. d. Sarasate: Zigeunerweisen, Op. 20, Violin solo excerpt [文化部國家語言發展方案支持]
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[影音館樂器展示] 台語語音導覽─雙簧樂器家族
NTSO線上音樂廳
雙簧樂器家族 雙簧管是交響樂團中常使用的抒情木管樂器,起源可以追溯到遙遠的上古時代,至今已發展成一系列的雙簧管家族樂器,包括雙簧管、英國管、柔音管等,雙簧樂器家族還包含低音管(bassoon)和倍低音管等。它們透過兩片縛在一起的簧片互相振動而發聲,音質非常獨特,所創造出的聲響和表現力,猶如人的聲音和情感:可以是響亮振奮的,也可以是溫暖如歌的,更可以是淒涼哀愁的。 極富表現力的雙簧管,雙簧管的上端有一對相對的蘆竹片組成的雙簧,管體呈圓錐形。它的音域相當廣泛,從中央C下方的B音開始,可向上吹奏將近三個八度。它是交響樂團演出前定音(A)的樂器。為大家所熟知,它在普羅高菲夫的《彼得與狼》中,扮演了鴨子的角色。底部帶有球狀喇叭口的英國管,音質比雙簧管更富有深度和圓潤感,常用於演奏悲傷或抒情的旋律。外形像紅甘蔗的低音管,音域較低,音色帶有詼諧的戲劇性,在管弦樂團中擔任重要的低音聲部。它在《彼得與狼》中擔任爺爺的角色。 【臺灣台語】 Óo-booh(雙簧管)是交響樂團中定定使用的抒情柴管樂器,起源會當追溯(tui-sòo)到遙遠的上古時代,到今已經發展出一系列的óo-booh家族樂器,包括óo-booh、英國管、柔音管等,雙簧樂器家族還包括低音管(bassoon)佮倍低音管等。透過兩片縛做伙的簧片(hông-phìnn)互相振動來發聲,音質非常特別,所創造出來的聲響佮表現力,親像人的聲音佮情感:會當是響亮振奮(tsín-hùn)的,也會當是溫暖若歌的,閣較會當是淒涼哀愁的。 足有表現力的óo-booh,óo-booh的上頂頭有一對相對的蘆竹片(lôo-tik-phìnn)組成的雙簧,管體是圓錐形(înn-tsui-hîng)。伊的音域足闊,對中央C下底的B音開始,會使向頂仔歕奏將近三个八度。伊是交響樂團演出進前定音(A)的樂器。是通人知的,伊佇普羅高菲夫(Phú-lôo-ko-hui-hu)的《彼得(Pí-tik)佮狼》內底,扮演鴨仔的角色。底部有球形喇叭口的英國管,音質比óo-booh閣較有深度佮圓潤感(înn-lūn-kám),定定用佇演奏悲傷或者抒情的旋律。外形像紅甘蔗的低音管,音域較低,音色有笑詼(tshiò-khue)的戲劇性,佇管弦樂團中擔任重要的低音聲部。伊佇《彼得佮狼》中擔任阿公的角色。 背景音樂: 德弗札克:E小調第九號交響曲《新世界》,作品95,第二樂章,英國管獨奏片段 A. Dvořák: Symphony No. 9 in E minor, Op. 95 “From the New World”, 2nd Mov., English Horn solo excerpt [文化部國家語言發展方案支持]
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2014島嶼音樂季
國立臺東生活美學館
首屆的「2014島嶼音樂季」從6月14、15日在花蓮熱情引爆後,經一個星期的深度參訪與體驗行程,21日晚在臺東鐵花村的戶外演唱會吸引了大批觀眾,許多人席草地而坐,來自花蓮、臺東、沖繩三地歌手賣力演唱,觀眾則隨節拍鼓掌附和,還不時地大聲「娜路彎、呵海洋」跟唱,把整個活動帶到最高潮。音樂無國界,且超越了各種文化形態,希望透過「島嶼音樂季」的彼此學習交流,讓長年致力音樂創作與傳唱的音樂人,能深耕立足於自己的土地族群外,也能放眼相同島嶼風格的田調與參訪,使音樂吸納更多異質養分元素。同時也讓鄉親聆賞三地的精彩音樂,並透過音樂去瞭解異國的風土民情。
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作伙來起廟、妝廟與走廟-臺灣廟宇的裝飾藝術 -109中區文化體驗
國立彰化生活美學館-iMedia
國立彰化生活美學館主辦文化部109年中區文化體驗教育,米地書店規劃"作伙來起廟、妝廟與走廟-臺灣廟宇的裝飾藝術"課程,由張馨方、許菁珊藝師授課,與雲林縣古坑鄕樟湖生態國小合作,讓學生在課堂上就能體驗文化資產藝術的美好。 期透過從"一座廟宇"的創作體驗課程,讓孩子體會到文化資產其實是從日常的生活而來,彼此存繫著互為表裡的關係,培養未來公民欣賞在地文化資產存在價值之鑑賞能力以及保存概念。
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00:04:19
文薈獎人物--游高晏
國立彰化生活美學館-iMedia
文薈獎人物--游高晏--一根手指點亮世界
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00:02:59
穿梭經緯 編織縱橫-曾鳳珠竹藤工藝創作展
國立彰化生活美學館-iMedia
文化部所屬國立彰化生活美學館自111年12月1日至112年1月1日於該館第一、二展覽室舉辦「穿梭經緯 編織縱橫-曾鳳珠竹藤工藝創作展」,共計展出53件兼具藝術與實用性之作。曾鳳珠老師是新竹關西人,現為全職工藝創作者。因為讀了《現代藤編》一書,啟蒙了她對竹藤編織的喜愛,也開啟了她無師自通的竹藤編織人生。她參加由國立台灣工藝研究發展中心所辦的臺灣工藝設計競賽,連續三屆獲得林榮三文化公益獎、金獎、新光三越獎,因而成為該競賽唯一榮獲「永久免審查資格」的工藝家。亦曾連續二屆得到國家工藝獎肯定。
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00:03:01
~110文化體驗教育計畫~君傳媒製作工作室~《囡仔詩歌冊劇場》即興參小戲作
國立臺南生活美學館影音頻道
本課程邀請孩子們進入台語的【詩、歌、劇】即興遊戲,以詩人謝安通之童詩繪本《囡仔詩佮歌》為前文本,引領學生參與過程戲劇,透過表情肢體的想像模擬,台語詩歌的朗誦詮釋,體驗、發掘表演能量及編創能力,即興中延伸共同創作,將課堂轉化為《囡仔詩歌冊劇場》工作坊形式,讓每一位孩子成為發展戲劇的團員,既是創作者也是表演者,透過個人的或集體的想像、觀察、互動、探討、組織、呈現、反思等穿梭迴旋路徑,令身心沈浸台語文學與自由敘事情境,觸發綻放當代兒童台語原創小戲作。
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00:02:54
~110文化體驗教育計畫~飛馬文化聚場~藝光之旅-高校夢想號 推廣計畫
國立臺南生活美學館影音頻道
課程秉持「做中學」的精神引導學生,並透過以「學生為主體」以及「即興創作」的表演體驗課,帶領學生探索自我夢想的建構及與己生活相關的議題,進而引導自發性創作,體悟表演藝術之內涵。運用表演藝術「群體性」與「交流性」之特質,建構表演體驗活動,期待透過課程之體驗,培養團隊合作之精神與啟發多元學習潛能。
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