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「新樂．星躍」2019青年音樂創作競賽得獎作品合輯CD
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「新樂．星躍」2019青年音樂創作競賽得獎作品合輯CD

  • NTSO線上音樂廳
  • 「新樂．星躍」2019青年音樂創作競賽得獎作品合輯CD 2019 Collection of Music Composition Competition Awardees, NTSO 國立臺灣交響樂團，長期以來鼓勵本國原創音樂創作是始終不變的使命。從創作、實踐、出版到行銷的完整產銷平台建置，更是其中的核心工作；多年來對提升臺灣作曲家音樂作品的質與量，已有顯著的成果。 自2008年起，每年國臺交向青年作曲家徵件，2019年廣徵16-45歲之作曲家以管弦樂團作品參與競技，經初審、複審等階段選定四位作曲家之作品，同年8月23日以音樂會形式演出首度公開。決賽音樂會由國臺交助理指揮葉政德指揮國立臺灣交響樂團演出，經評審委員審慎評定第一名林佳瑩、第二名林智文、第三名羅芳偉、佳作李綺恬，同時林智文的作品並獲團員票選獎及觀眾票選獎。 【曲目】 林佳瑩：《啞》為交響樂團 Chia-Ying Lin (b. 1990): Sūtra for Orchestra (第一名 First Prize) 林智文：走鏢 Zhi-Wen Lin (b. 1996): maazazuah (第二名 Second Prize、團員票選獎 Orchestra Members' Choice、觀眾票選獎 Audience's Choice) 羅芳偉：妄夢之終 Fang-Wei Luo (b. 1982): End of Delirious Dreams (第三名Third Prize) 李綺恬：微光穿不透山藹蒼蒼 Chi-Tien Lee (b. 1987): Through the scotch mist (佳作 Honorable Mention) 以上作品皆為世界首演 World Premiere 指揮／葉政德 Conductor: Cheng-Te Yeh 演出／國立臺灣交響樂團 National Taiwan Symphony Orchestra 錄音時間：2019年8月23日 Date of Recording: August 23st, 2019 錄音地點：國立臺灣交響樂團演奏廳 (音樂會現場錄音) Venue of Recording: NTSO Concert Hall (Live) ▶ 出版品購買網址：#link[https://www.ntso.gov.tw/News_Publish_Content.aspx?n=2360&s=99285],[https://www.ntso.gov.tw/News_Publish_Content.aspx?n=2360&s=99285]link# ▶ 「聽見臺灣的聲音」主題網站--2019青年音樂創作競賽演出及頒獎典禮 (#link[點擊瀏覽],[https://twcomposition.ntso.gov.tw/home/zh-tw/year2019]link#) 　
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NTSO線上音樂廳 上傳
06B花生糖-飴-葉際唐
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06B花生糖-飴-葉際唐

  • 國立臺灣文學館
  • 作者：葉際唐（1876-1944），新竹人。 〈飴〉：麥採新芽桂比香，花生添入異尋常。老饕有齒都搖落，不怕膠牙也一嘗。 鄭煌榮作曲／買湘瑩吟唱。 「飴糖」是用小麥、糯米製成的糖漿或軟糖。將發芽的小麥與蒸熟的糯米，加水進行糖化作用，經過濾、熬煮後，便可煉製為麥芽膏。一般麥芽膏直接裹在竹籤上，像棒棒糖一般。也有人把酸梅包在麥芽糖裡，做成酸梅糖。也有人加入花生、桂圓，做成新港飴。還有人拿來當酥餅的內餡，做成太陽餅。 如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本5《宴享醍醐味》。
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國立臺灣文學館 上傳
102年度重要傳統藝術暨文化資產保存技術 保存者介紹 及授證過程典禮 紀念光碟
01:50:24

102年度重要傳統藝術暨文化資產保存技術 保存者介紹 及授證過程典禮 紀念光碟

  • 文化部文化資產局
  • 這塊土地上，先民的生活經驗累積而成的歷史智慧，創造了臺灣豐富、多元的文化樣貌，更成就了許多全民珍貴的文化資產。為積極推動文化資產的保存、維護與傳習，文化部制訂施行「文化資產保存法」、經嚴格審議作業，透過國家指定，表彰國寶大師們在各個傳統藝術領域上的成就與貢獻。文化部自2009年舉辦第一屆重要傳統藝術授證典禮，至今已邁入第五年，藉此向藝師們對其於傳統藝術上的付出與努力予以高度肯定，並致上崇高敬意，更賦予傳承的重要使命，並以四年為一期為國家孕育新一代的傳統藝術人才，讓瑰麗的臺灣文化永續留存且發揚光大。
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文化部文化資產局 上傳
100年度重要傳統藝術暨文化資產保存技術 保存者介紹 及授證過程典禮 紀念光碟
00:46:55

100年度重要傳統藝術暨文化資產保存技術 保存者介紹 及授證過程典禮 紀念光碟

  • 文化部文化資產局
  • 臺灣經過各族群文化的融合與交流，所發展出獨具特色的文化傳統，是全民寶貴的文化資產。文化建設委員會為表彰重要藝師在臺灣傳統藝術上的執著與貢獻，於本年度授予十位人間國寶指定證書，並將其努力保存重要傳統技術之成果集結成冊，出版成專輯與影像精華紀錄光碟，以邁向傳統藝術保存與傳承的下一個里程碑。
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《酷獸奇航-追尋之旅》動畫短片
00:01:31

《酷獸奇航-追尋之旅》動畫短片

  • 國立歷史博物館-iMedia
  • 酷獸奇航IP行銷計畫在今年嘗試了多元載體與轉化方式呈現「酷獸奇航」IP角色的各種面向，除了「LINE貼圖第二代」設計上架、「酷獸粉絲見面會」親子活動、「Guidebook角色IP設定集」製作、「Twitter推特」社群媒體互動之外，還出版了實體「原創漫畫書」並且同步發行「動畫短片」。 《酷獸奇航－追尋之旅》漫畫故事環繞主角酷獸(獸形器座)為了解開自己身上的謎團，與夥伴們穿越時空展開一連串刺激大冒險。動畫短片濃縮了漫畫內容，用緊湊激昂的節奏呈現精華片段。創IP藉由各種媒介讓文物透過藝術轉化而躍出紙面，成為活潑有趣的角色，讓大家天馬行空的想像成就歷史文物的無限可能。
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108年度文化部文化體驗教育計畫(中區)_同學們上課了
00:12:03

108年度文化部文化體驗教育計畫(中區)_同學們上課了

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 107年本團以文化體驗計畫國立彰化活美學館觀賞劇團演出，許多孩子都是第一次踏入專業表演劇場，學生反應熱烈，也增加學校對於文化體驗結合藝術人文深耕領域教學的信心。 108年度提出「同學們，上課了」 -從教室到劇場文化體驗計畫，除規劃與彰興國中、和群國中2校共32小時課程，同時安排劇團至校演出，並將學生帶出教室，到正規表演場館進行觀演體驗，希望日後劇團能稱職扮演在地表演藝術教學資源提供者角色，與更多需要相關領域教學之學校緊密結合，共創學生接觸表演藝術相關領域之平台。 目標：結合文化與教育，由劇團藝文工作者及學校教師，共同開發課程教案。透過文化體驗，創造多元教學方法，提高教學效能及學生學習力。培養學生表達溝通與感知能力，發展尊重、關懷及與人合作能力。提供藝術團隊及藝文工作者進入校園教學機會，建立資源共創平台，落實整合文化與教育資源之目標。
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嘉義縣梅山鄉太和社區-自己起建築團（長版）
00:19:19

嘉義縣梅山鄉太和社區-自己起建築團（長版）

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 嘉義梅山鄉太和社區-自己起建築團
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第五展間｜Exhibition Room 5
00:05:47

第五展間｜Exhibition Room 5

  • 國家鐵道博物館籌備處
  • 華語｜臺語｜英語
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