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樂器演奏示範─馬林巴木琴 Marimba
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樂器演奏示範─馬林巴木琴 Marimba

  • NTSO線上音樂廳
  • 馬林巴木琴 Marimba 演奏者： 蔡哲明（國立臺灣交響樂團團員） 示範曲目： 巴哈：《無伴奏大提琴組曲》 馬林巴木琴，又稱低音木琴，上方為木製的琴鍵，下方為金屬製的共鳴管。聲音越低，琴鍵的長度與面積越大，所搭配的共鳴管也越長，因此有些低音區域的共鳴管會向內折成L型。 馬林巴木琴的主要構造有：琴鍵、共鳴管與琴架。 其發聲原理為：演奏者以琴槌敲打琴鍵，下方共鳴管可以讓讓琴鍵發出聲音的音量擴大，音色更加圓潤優美。 琴槌的材質有木製、橡膠製或毛氈製等等，敲打琴鍵時，可產生不同的音色。
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樂器演奏示範─中音長笛 Alto Flute
00:00:46

樂器演奏示範─中音長笛 Alto Flute

  • NTSO線上音樂廳
  • 中音長笛 Alto Flute 演奏者： 陳彥婷（國立臺灣交響樂團團員） 示範曲目： 斯特拉溫斯基：《春之祭》，片段 I. Stravinsky: "The Rite of Spring", excerpt 中音長笛是一件G調移調樂器，因為它的外型與長笛相同，又被稱為G調長笛。它的長度比長笛更長，大約90公分，它的演奏姿勢、指法和運氣技巧也和長笛一樣，然而中音長笛為G調的移調樂器，若譜上記為C音，實際吹奏出來的音高則是低了四度的G音，因此中音長笛的音域比長笛還要低四度。 在交響樂團裡，中音長笛通常由長笛手兼任演奏，它的音色雖然沒有長笛那般明亮，但它豐厚圓潤、甜美悠揚的特色，恰巧填補了長笛在低音區的不足。
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「NTSO數位音樂學苑—導播人才培訓營」活動紀錄片
00:15:00

「NTSO數位音樂學苑—導播人才培訓營」活動紀錄片

  • NTSO線上音樂廳
  • NTSO數位音樂學苑—導播人才培訓營 (國立臺灣交響樂團112年藝文場館科藝創新計畫) 國立臺灣交響樂團於110年以4K5G建置臺灣首座可容納交響樂團規模的「NTSO數位音樂廳」，導播室內設備為4K規格，包括音響設備、視訊設備等，可以統整錄音、錄影、導播、直播等工作介面，並提供良好的工作環境。是目前國內唯一的專業音樂攝影棚，不僅可以產製高畫質影音內容，更可利用網路與偏鄉或音樂資源缺乏地區進行遠距離網路音樂教學，充實國內藝術課程的豐富度與專業性，並落實文化平權。 為善用數位科技，發展新型態傳播，穩定傳播技術及提高聲響品質，規劃與產官學合作，結合音響、影像、網路資訊各領域專家，辦理「NTSO數位音樂學苑」，培育古典音樂4K5G錄影錄音導播、直播技術、製播節目之專業科技藝術應用人才，將「NTSO數位音樂廳」提升為專業國家數位影音製播基地，並將臺灣音樂傳輸行銷國際，讓世界看見臺灣。 活動日期：112年10月7日、10月8日 活動地點：國立臺灣交響樂團演奏廳、導播(副控)室 師資： 1. 梁遠毅 導播 ．輔仁大學大眾傳播系畢業 ．公共電視導播1998年至今 ．七度入圍電視金鐘獎非戲劇類節目導播獎 ．曾任廣告公司編導、年代體育台球賽轉播 ．高雄世運開幕典禮導播及多場國慶、總統就職典禮轉播總導播，上百場古典音樂、戲劇、舞蹈等表演藝術節目轉播經驗 2. 華慧瑩導播、助理導播、攝影師、成音師等各環節講師 課程： 第一天： ．由專業講師們親自授課，讓學員吸收導播工作之專業知識 ．錄影各環節講解之專業課程 ．帶領學員實際操練導播前置工作-黏譜與分鏡 第二天： ．安排弦樂四重奏現場演出，由專業導播現場示範音樂節目錄影，指導錄製作業程序及提問 ．實行分組錄影，每組學員同時擔任導播及助理導播工作之體驗 ．錄影完成，由專業導播團隊講師現場回饋及總講評 課程重點： 1. 開訓致詞：由團長講述辦理「NTSO數位音樂學苑—導播人才培訓營」之緣起，藉由「NTSO數位音樂廳」，期望培育優秀專業錄製音樂節目的人才 2. 錄影概論：瞭解錄影節目的靈魂人物、導播錄影前後之工作內容、各式節目之角色扮演及錄影流程的概念等 3. 如何錄製音樂節目：瞭解音樂節目的類別、錄製之工作團隊成員、音樂導播的工作流程、古典音樂的靈魂-總譜、講解樂團編制等 4. 導播在音樂節目扮演的角色：音樂導播素養之養成（聽力、節拍等）、瞭解表演特性與樂團編制、與讀譜老師溝通、分鏡、彩排後修改分鏡、正式錄影、後製等 5. 錄影各環節講解： (1) 導播的主要幫手─助理導播：助理導播在古典音樂錄影中所扮演的角色、帶領學員們認識樂器、教導學員們錄影前製作業、需要協助導播的相關事務、教導學員們黏譜的重要與細節。 (2) 音樂節目的拍攝重點─攝影師：攝影師在錄製音樂節目中所扮演的角色、拍攝準備工作/充分瞭解導播的分鏡、提供導播各式角度與之溝通、國臺交的場地需要先設置各組鏡頭。 (3) 音樂節目該如何收音─成音師：瞭解音樂錄製節目場地特性、知道古典音樂節目的編制與樂器配置、與導播與相關工作人員充分溝通、現場示範教導學員該如何收音。 6. 參訪音樂文化園區影音館：帶領學員們了解交響樂團演奏的樂器，藉由導覽志工引導實際體驗演奏樂器。 7. 導播前置作業講解：瞭解錄影場域、攝影機位置架設、認識舞台區機器設置與相應螢幕的機號、機器設定與成音收音概略、導播講解鏡頭、示範分鏡、錄製音樂節目以「樂譜」為基礎、教授學員黏譜以利錄影作業、副控室設備操作及設定等。 8. 導播錄影示範（弦樂四重奏現場演奏） 9. 實際體驗導播錄影實作（弦樂四重奏現場演奏） 每位學員藉由兩日集訓課程安排學習理論及實務經驗，由梁遠毅導播為主的師資團隊親自講授多年實務經驗，深入瞭解導播的工作內容及幕後團隊的各環節合作細節，透過導播及助理導播實際操作，並安排弦樂四重奏現場演奏，由學員分組角色互換錄影實作體驗，讓學員不僅獲得講師們的經驗傳承外，更紀錄初次體驗導播現場錄製的成果，兩天營隊課程結束後頒發結業證書予參與學員。期待藉由此次培訓課程培育臺灣古典音樂4K5G錄影導播及製播節目之專業科技藝術應用人才，並運用NTSO數位音樂廳4K5G高畫質高傳輸影音設備，將「NTSO數位音樂廳」提升為專業國家古典音樂數位影音製播基地。 ▶ NTSO數位音樂聽（國臺交演奏廳）介紹 (#link[點擊瀏覽],[https://www.ntso.gov.tw/cp.aspx?n=2789]link#) ▶️ NTSO YouTube #link[https://bit.ly/2SKXBhG],[https://bit.ly/2SKXBhG]link# ▶️ NTSO FB粉絲專頁 #link[https://www.facebook.com/NTSOpage/],[https://www.facebook.com/NTSOpage/]link# ▶️ NTSO官方網站 #link[https://www.ntso.gov.tw/],[https://www.ntso.gov.tw/]link# ▶️ NTSO website #link[https://en.ntso.gov.tw/],[https://en.ntso.gov.tw/]link# ▶️ NTSO《樂覽》雜誌 #link[https://bit.ly/3SPJUew],[https://bit.ly/3SPJUew]link# ▶️ NTSO照亮古典 #link[https://bit.ly/3j46jTa],[https://bit.ly/3j46jTa]link# (請耐心等待連線) 　
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114年教師培力工作坊
00:26:01

114年教師培力工作坊

  • 國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺
  • 114年工藝校園扎根。種子教師培育計畫 本計畫透過系統化的種子教師培育課程，聚焦生活工藝的知識傳承與教學轉化，協助教師深化對工藝文化的理解，並培養將工藝融入教學設計的實務能力。培訓內容涵蓋藍染、草木染、皮革、線畫、春仔花、羊毛氈、刺繡等多元工藝類型，強化教師跨領域與動手實作的教學能量。 參訓教師在完成培訓後，成為校園中推動工藝教育的重要種子，將所學轉化為教學創意，回到校園持續擴散。透過教案實踐與課堂操作，引導學生在動手做的過程中體驗生活工藝，認識工藝與日常生活的連結，培養美感素養與創作能力。
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資深作家影音--簡靜惠
00:15:50

資深作家影音--簡靜惠

  • 國立臺灣文學館
  • 國立臺灣文學館 資深作家影音--簡靜惠
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03.連橫-詠史一百三十首之陳永華
00:02:16

03.連橫-詠史一百三十首之陳永華

  • 國立臺灣文學館
  • 連橫〈詠史一百三十首之陳永華〉：杖策談時局，軍門禮數寬。兵農輔文教，遺愛在臺灣。 鹿港調／蔡純娟吟唱 如欲進一步瞭解這首詩的題解、作者、註釋等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版《臺灣漢詩三百首》上冊，第331頁。
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潘國正老師
02:55:50

潘國正老師

  • 國立新竹生活美學館
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奈緒與家人的35年
01:51:20

奈緒與家人的35年

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
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