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NTSO《笑問客從何處來》華人女作曲家管弦協奏音樂會
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NTSO《笑問客從何處來》華人女作曲家管弦協奏音樂會

  • NTSO線上音樂廳
  • NTSO 2024/25樂季 NTSO《笑問客從何處來》華人女作曲家管弦協奏音樂會 2024/10/18(五)19:30 國家音樂廳 National Concert Hall 指揮／范楷西 小提琴／薛志璋 大提琴／劉姝嫥 長笛／江淑君 中提琴／何真薾 雙簧管／薛秋雯 女高音／姜雲玉 【曲目】Program 莫札特：歌劇《魔笛》序曲 張晶晶：《雲過崗．風轉涼》管弦樂曲 朱婕：《茶山音畫》雙簧管協奏曲 何冰頤：《憶影詩》管弦樂曲 蘇凡凌：《少小離家老大回》大提琴獨奏與管弦樂曲（客家委員會委託創作） 羅珮尹：《義火載輝》小提琴協奏曲（客家委員會委託創作） 王強：《間奏曲》管弦樂曲 高原：《風吹來·香箋》中提琴協奏曲 呂文慈：《山城故事》長笛與管弦樂團單樂章協奏曲（客家委員會委託創作） 陶鈺：《纷飛桐花舞古謠》管弦樂曲 蘇凡凌：《幸福个味緒》女聲獨唱與管弦樂團 指導單位：客家委員會 主辦、演出單位：國立臺灣交響樂團 共同主辦：華人女作曲家協會
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NTSO線上音樂廳 上傳
Living crafts and crafts in living (30-second version)
00:00:30

Living crafts and crafts in living (30-second version)

  • 國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺
  • Craftsmanship to life is like air to living. It fills life with vitality. As times progress,the human touch becomes even more essential. Craftsmanship is the avant-garde fashion,worth savoring. When people-oriented,technology can also be craftsmanship. Heading towards the future Let us pursue sustainability Let craftsmanship,becomes our ethos Transforming everyday life into the world of crafts. By embracing more crafts in our everday lives, we surround ourselves with craftsmanship. Living crafts and crafts in living.
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國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺 上傳
114年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 陳顥勻 (三分鐘版)
00:03:27

114年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 陳顥勻 (三分鐘版)

  • 國立新竹生活美學館
  • 我的創作以逃離現實的幻想空間為主軸，結合了自然元素與擬人意象，呈現當代躺平青年的心理狀態。透過即興描繪，線條蔓延與細密筆觸，建構一座象徵內在情緒與無助感的心靈花園。
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【113年中區文化體驗】由版畫談彰化地景 _以八卦山與彰化八景為例
00:01:38

【113年中區文化體驗】由版畫談彰化地景 _以八卦山與彰化八景為例

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
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【113年中區文化體驗】賽德克族的編織生活
00:01:32

【113年中區文化體驗】賽德克族的編織生活

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 【113年中區文化體驗】賽德克族的編織生活
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「2025 創設i美學聯展—從嚮往到實踐：虛實錯位」短片
00:02:59

「2025 創設i美學聯展—從嚮往到實踐：虛實錯位」短片

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
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「心相·王龍德醉陶展」短片台語版
00:02:58

「心相·王龍德醉陶展」短片台語版

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 文化部所屬國立彰化生活美學館自114年9月10日至10月12日，在該館第一、二展覽室舉辦「心相‧王龍德醉陶展」，展出藝術家王龍德的陶藝創作共34件，邀請民眾走進美學館，一同欣賞陶藝之美。
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114年文化體驗教育計畫-日常即舞台-阮劇團
00:03:17

114年文化體驗教育計畫-日常即舞台-阮劇團

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 114年文化體驗教育計畫-日常即舞台-阮劇團 合作學校：嘉義縣隙頂國小、嘉義縣龍港國小 課程內容：為中低年級的孩子們設計一套以「肢體感官」與「生活文化」為基礎的學習歷程。戲劇不僅是一種藝術表達形式，更是一種能引導孩子主動探索、覺察並詮釋自身經驗的學習方式。透過模仿、角色扮演與即興創作等戲劇手法，孩子將學會以身體為媒介，感知並理解地方的生活樣貌，從而培養觀察日常文化細節的能力與在地認同。
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