文化部-iMedia

「以色列影響世界的發明與發展」特展開幕式(精華版)

國立中正紀念堂數位影音
本展內容包含來自科學、醫學、農業、環境科學、考古學、化學、社會科學及精確科學等各個科學領域，影響了數百萬人，有些甚至成為現代人生活上的必需品。包含可以長效保存的櫻桃番茄、隨身碟USB、內視鏡膠囊PillCam、治療多發性硬化症Copaxone、用於背部手術的機器人、防止事故的Mobileye系統以及英特爾芯片等，都是大家耳熟能詳的著名開發。這些科學的發現與發展對全世界數十億人的生活品質產生顯著影響，且對人類生活貢獻巨大。開拓創新是以色列科學的首要特點，在以色列建國之前，愛因斯坦、馬丁·布伯、弗洛伊德、阿龍索赫恩及其他猶太科學家就一直將設立科學機構及研究中心視為國家經濟重點。以色列國的大部分成就正是發源於當時興建的科學技術設施，以及國家成長與發展過程中逐漸成形的科學、技術與人力潛能。以色列科學家的成就大力地提升了以色列的國際地位，其中最具知名度的無疑是那些榮獲諾貝爾獎、圖靈獎、費爾茲獎及其它知名獎項的以色列科學家「以色列影響世界的發明與發展」首展於2017年在以色列本-古里安國際機場舉辦，吸引國際遊客的目光，之後陸續在全世界其他國家展出，已經翻譯成不同語言。駐台北以色列經濟文化辦事處特別節選其中44幅作品，希望透過展覽能讓台灣民眾認識不同面向的以色列，同時也傳遞科學教育對國家發展的重要性。

03B張書紳-端午竹枝詞四首之三

國立臺灣文學館

作者：張書紳（？-？），臺北大龍峒人。〈端午竹枝詞四首之三〉：角黍兒童興最長，甜鹹不管每偷嘗。祖公未拜香先點，雞肉無如粽味香。漁歌子調／鄭煌榮吟唱。如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本3《貓奴容鼾睡》，第5、22頁。

藝起圖·壓-符號傳達與圖紋設計

國立彰化生活美學館-iMedia

國立彰化生活美學館主辦文化部109年中區文化體驗教育，陳聖潔藝師規劃"藝起圖·壓-符號傳達與圖紋設計"課程並親自授課，與台中市霧峰區四德國小合作，讓學生在課堂上就能體驗藝術的美好，引導進行藝術創作。課程內容為圖紋計學習,主要以橡皮印章之刻印搭配裝飾繪技法"型染"進行設計體驗創作,最終完成一件集結個人符碼特色的圍裙。學習過程透過以圖像傳遞簡單訊息到展示個人特色的活動,視覺藝術結合工藝設計,創作與生活、文化鍊接。

～108年文化體驗教育計畫～高雄市管樂團「小小管樂家－音樂體驗計畫」

國立臺南生活美學館影音頻道

～108年文化體驗教育計畫～設計此文化藝術體驗內容，讓未接觸過管樂的學生，從管樂的認識、基礎核心的呼吸法及節奏開始，延伸至樂曲創作，並安排聆聽一場校外音樂會，透過互動、趣味性、實際參與的課程教學，給予學生發揮創造力及探索音樂的機會，從中激起學生對音樂的興趣。

～107年文化體驗教育計畫～錦飛鳳傀儡戲劇團「戲弄懸絲話偶戲」

國立臺南生活美學館影音頻道

～107年文化體驗教育計畫～藉由介紹傀儡戲、示範口白演練、安排專業劇團示範演出、自己手做簡易的傀儡戲偶、成果表演等課程，讓學生瞭解臺灣傳統傀儡戲偶藝術之美。

紀錄新視野／《印尼台灣泡麵大比拼》

國立臺南生活美學館影音頻道

來臺灣常常吃泡麵，除了經濟的因為之外，也可以想念在印尼時候的感覺。因為常常要吃，所以也有不一樣的煮泡麵的方式。臺灣也有很多泡麵，也非常有名，可是在口味上總是會有一點不習慣。因為同學認識餐飲系的朋友，所以大家決定來用印尼和臺灣的泡麵來做料理比較，這樣除了可以讓大家知道，兩邊泡麵飲食的差異之處，也可以讓其他同學認識我們的口味，而且平常上課學中文，有時候用英文，很少用印尼母語來表現，所以可以用母語的方式介紹評比給大家了解覺得很有趣。創作者：高閃亮、迪王馬沙、劉智鵬、吳晧瑄

～109年文化體驗教育計畫～融聲創意有限公司｜『音樂＋科技』自己的樂器自己設計

國立臺南生活美學館影音頻道

本課程以英國Steam教具研發團隊研發的「Synth kit」為參考，研發出「合成器DIY工具組」，以讓學生自製實際了解音樂與科技結合的方法，並透過自製樂器，創作音樂，並展現自己的創作。介紹音樂科技與電子音樂文化，並以合成器教學組展示一段音樂，吸引同學的興趣。介紹樂器的歷史，並以數位內容介紹合成器的構造，並以合成器教學組開始實作。後續課程規劃「My 合成器」自製樂器工作坊及DIY 音樂會。

「以色列影響世界的發明與發展」特展開幕式(精華版)

飛舞的文學發聲練習6-林靖嵐

03B張書紳-端午竹枝詞四首之三

藝起圖·壓-符號傳達與圖紋設計

～108年文化體驗教育計畫 ～高雄市管樂團「小小管樂家－音樂體驗計畫」

～107年文化體驗教育計畫～錦飛鳳傀儡戲劇團「戲弄懸絲話偶戲」

紀錄新視野／《印尼台灣泡麵大比拼》

～109年文化體驗教育計畫 ～融聲創意有限公司｜『音樂＋科技』自己的樂器自己設計

～108年文化體驗教育計畫～高雄市管樂團「小小管樂家－音樂體驗計畫」

～109年文化體驗教育計畫～融聲創意有限公司｜『音樂＋科技』自己的樂器自己設計