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~110文化體驗教育計畫~貓頭鷹兒童實驗劇團~王牌大「件」「疊」
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~110文化體驗教育計畫~貓頭鷹兒童實驗劇團~王牌大「件」「疊」

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 「件」「疊」狂想曲是貓頭鷹109年的作品，當初製作初衷是希望幫大人們找回遺失的遊戲力，演出時受到觀眾們眾多的迴響，更鼓勵貓頭鷹將製作傳承下去。故企劃將劇帶進偏校讓孩子們可以體驗製作的點子、過程及演出，孩子們需要的是有人拿鑰匙打開天馬行空的門，讓想像能自由自在的飛翔，能為學生創造舞台，期待學生找到創作故事的樂趣，得到更大的成就感。
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2014臺灣文學獎｜創作類｜劇本金典獎｜魏于嘉《現世寓言》
00:02:13

2014臺灣文學獎｜創作類｜劇本金典獎｜魏于嘉《現世寓言》

  • 國立臺灣文學館
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2013臺灣文學獎｜創作類｜原住民短篇小說金典獎｜奧威尼‧卡露斯〈淚水〉
00:02:01

2013臺灣文學獎｜創作類｜原住民短篇小說金典獎｜奧威尼‧卡露斯〈淚水〉

  • 國立臺灣文學館
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【110中區文化體驗】就愛線-風之舞校園裝置
00:02:53

【110中區文化體驗】就愛線-風之舞校園裝置

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 手撚線是一種古老原始的工藝，藉由控制力道與速度，從指尖體會手感與線材結構之間的關係，纖維成為紗線的過程中也充滿各種創作的機會與嘗試各種的可能，而透過編織過程能體會布料來之不易，反思日常生活中常見的舊衣布料是否能轉化成線材再利用，延續纖維的使用壽命，透過學生集體創作風之舞校園裝置藝術， 察覺感知藝術與生活的關聯，以豐富美感經驗。
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【110年中區文化體驗】哇~跟著數學去旅行
00:03:13

【110年中區文化體驗】哇~跟著數學去旅行

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 本計畫結合了地方特色建築，讓孩子在不同建築物的結構學到建築的立體概念，包含三角形幾何學的美術館與羅馬競技場、教堂建築與彩繪玻璃、方格幾何建築及橋樑弦藝術等，每個特色建築搭配手作或學習單，配合學校的數學課程，讓孩子在不同的建築藝術中了解美學與力學，讓知識藉由旅行與手作，結合數學藝術呈現出來，最後利用旅行中的拍攝與匯整，將知識性的內容在影片拍攝說明中展現出來。
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【110年中區文化體驗】傳藝原住民族傳統織染文化
00:03:15

【110年中區文化體驗】傳藝原住民族傳統織染文化

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 本計畫理念： 1.向下扎根─將布農族傳統織布、染色工藝文化與知識導入校園，讓學生們認識及學習。 2.推廣布農族傳統藝術，保留技藝及傳承。 3.透過傳統染織技藝，讓年輕世代認識及學習，可望在新世代發揮創意將傳統與創新互相結合。 4.透過學生們學習布農編織及染色技藝，吸引更多的族人重視與參與。 特色： 1.強化學生的手作能力及美學概念。 2.推廣布農族傳統藝術，保留技藝及傳承。 3.豐富布農族部落地區工藝資源及知識。
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大師小傳-吳學讓(30分鐘版)
00:30:13

大師小傳-吳學讓(30分鐘版)

  • 國立國父紀念館影音頻道
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樂興之時管弦樂團於國父紀念館音樂浸潤展覽空間活動演出
00:01:51

樂興之時管弦樂團於國父紀念館音樂浸潤展覽空間活動演出

  • 國立國父紀念館影音頻道
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