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2018臺灣音樂年鑑—1.南管音樂—1.201802泉州市指定南音傳承人蔡雅藝赴大社廣益南樂社拜館並交流演出
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2018臺灣音樂年鑑—1.南管音樂—1.201802泉州市指定南音傳承人蔡雅藝赴大社廣益南樂社拜館並交流演出

  • 臺灣音樂館
  • 演出者：高雄廣益南樂社
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2020臺灣文學獎金典獎｜金典獎｜劉宸君《我所告訴你關於那座山的一切》
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2020臺灣文學獎金典獎｜金典獎｜劉宸君《我所告訴你關於那座山的一切》

  • 國立臺灣文學館
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《我們》的寶島，他／她們的《逃》、《離》
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《我們》的寶島，他／她們的《逃》、《離》

  • 國立臺灣文學館
  • 社運工作者，長期關注階級、族群與性別議題，曾任「台灣國際勞工協會」理事長，著有《我們：移動與勞動的生命記事》、《回家》。
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2022舞躍大地舞蹈創作比賽-銀牌獎-在不平衡的世界追求平等的我們 II
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2022舞躍大地舞蹈創作比賽-銀牌獎-在不平衡的世界追求平等的我們 II

  • 國立新竹生活美學館
  • ｜作 品 簡 介｜ 氧氣是人類的需求，呼吸也是人與人之間的共通點，好像藉由這樣的共 同點我們的心跳讓人們成為了類似的樣子，畢竟很多時候在世界的雙眼 底下我們都選擇隨波逐流，我們害怕成為那個不一樣的人，卻同時也想 當個特別的人，如果這次可以打破世界給我們規則與節奏，你可以選擇 真正勇敢一次嗎? ｜舞者｜ 王昱閎、李東翰、柯瀚翔、陳俊廣、蘇俊諺 ｜編舞者簡介｜ 温其偉 臺東阿美族人。畢業於國立臺灣戲曲學院民俗技藝學系。以特技、雜耍 為訓練背景，大學就讀臺灣藝術大學舞蹈系。 曾任職FOCA福爾摩沙馬戲團－演員，參加國內外重要演出。 現任職APEXKILL團長，近幾年嘗試馬戲與舞蹈等不同元素結合於自身 創作，其作品《One More Chance》曾申請到文化部藝術新秀補助，創作 作品也屢次在舞躍大地創作比賽中屢獲佳績。
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114年北區文化體驗教育計畫【朱銘美術館】藝術裡的加加減減—雕塑體驗課計畫-文化體驗內容研發類
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114年北區文化體驗教育計畫【朱銘美術館】藝術裡的加加減減—雕塑體驗課計畫-文化體驗內容研發類

  • 國立新竹生活美學館
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【110年中區文化體驗】傳藝原住民族傳統織染文化
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【110年中區文化體驗】傳藝原住民族傳統織染文化

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 本計畫理念： 1.向下扎根─將布農族傳統織布、染色工藝文化與知識導入校園，讓學生們認識及學習。 2.推廣布農族傳統藝術，保留技藝及傳承。 3.透過傳統染織技藝，讓年輕世代認識及學習，可望在新世代發揮創意將傳統與創新互相結合。 4.透過學生們學習布農編織及染色技藝，吸引更多的族人重視與參與。 特色： 1.強化學生的手作能力及美學概念。 2.推廣布農族傳統藝術，保留技藝及傳承。 3.豐富布農族部落地區工藝資源及知識。
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放下‧2021林善述作品展
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放下‧2021林善述作品展

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 「放下‧2021林善述作品展」展出藝術家林善述耗時近兩年所燒製的萬餘件志野燒陶杯。主題「放下」是一個尋常的動作，然而展覽讓東西錯置，不放在習慣上、認知中該放的位置，欲讓觀者在觀賞這件作品與空間的同時，延伸到自我身上，從習慣、態度上重新思考檢視自身的各種生活細節，從不同的角度出發，感受完全不同的風景。
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【111年中區文化體驗】林俞孜_纖維藝術與自然採集-針與線的藝術拼貼
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【111年中區文化體驗】林俞孜_纖維藝術與自然採集-針與線的藝術拼貼

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 纖維創作種類繁多，纖維素材的應用也廣泛地存在於生活之中，課程設計上除了基礎的纖維創作介紹，以纖維創作中的「刺繡」與「縫紉」進行實作學習，希望循序漸進地引導學童思考自身與地方環境間的關係，帶領學生透過自然採集的實作，進行生活經驗的回溯、日常風景的整理，開啟鄉村學子們的感官感受。課程最終的學習呈現，則是計畫讓學生運用課程所學的刺繡、縫紉技法，與執行場域中的自然素材作為結合，如：花草、羽毛、果實、小碎石等，透過針與線的交織，將生活的碎片拼貼重組展現出來。
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