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「新樂．星躍」2025青年音樂創作競賽得獎作品合輯 CD
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「新樂．星躍」2025青年音樂創作競賽得獎作品合輯 CD

  • NTSO線上音樂廳
  • 「新樂．星躍」2025青年音樂創作競賽得獎作品合輯 CD 2025 Collection of Music Composition Competition Awardees, NTSO 國立臺灣交響樂團（簡稱「國臺交」）自2008年起，每年國臺交向青年作曲家徵件，鼓勵16-45歲之作曲家以管弦樂團作品參與競技，入選之作品以音樂會演出形式舉行決賽，使優秀作曲家的作品得以演出。 NTSO 2025青年音樂創作競賽亦鼓勵16-45歲之作曲家以管弦樂團作品參與競技，經過「初審─資格審查」、「複審─評審遴選」兩階段，由專家學者選出四位作曲家作品進入決賽，「決賽—現場演出」由指揮范楷西帶領國臺交進行排練，四位作曲家全程參與排練，2025/1/3(五)19:30於國臺交演奏廳舉辦「新樂‧星躍」決賽音樂會，由評審委員施捷(評審長)、連憲升、呂文慈、張曉雯、謝宗仁、范楷西，另有遠距連線美國陳士惠共7位委員評定各獎項，分別為第一名廖子堂《熬·翔》、第二名單體安《群靈》、第三名周潤瑩《念唸．唸念》、佳作趙繼群《招請》，另由國臺交團員選出趙繼群《招請》獲團員票選獎，以及由音樂會現場觀眾投票，由單體安《群靈》獲觀眾票選獎。 曲目Program 廖子堂《熬·翔》（第一名） Zi-Tang Liao: Fry, to the sky (1st Prize) 單體安《群靈》（第二名、觀眾票選獎） Ti-An San: KAWAS (2nd Prize, Audience’s Choice Prize) 周潤瑩《念唸．唸念》（第三名） Jun-Ying Chou: Echoes of your nagging, whispers of my longing (3rd Prize) 趙繼群《招請》（佳作、團員票選獎） Chi-Chun Chao: Invocation (Honorable Mention, Orchestra Members’ Choice Prize) 以上作品皆為世界首演 World Premiere 指揮／范楷西 Conductor: Kai-Hsi Fan 演出／國立臺灣交響樂團 National Taiwan Symphony Orchestra 錄音時間及地點：2025年1月3日於國立臺灣交響樂團演奏廳音樂會現場錄音 Live concert recorded on January 3rd, 2025 at NTSO Concert Hall ▶ 出版品購買網址：#link[https://www.ntso.gov.tw/News_Publish_Content.aspx?n=2360&s=237993],[https://www.ntso.gov.tw/News_Publish_Content.aspx?n=2360&s=237993]link#
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文明之終結與救贖之道
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  • 國立中正紀念堂數位影音
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對談講座「當選片人遇上影評人」_鄭秉泓X王振愷老師
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  • 國立臺灣文學館
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常設展摺頁「文學力─書寫LÁN臺灣」台語語音
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  • 國立臺灣文學館
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我們與城南的交會—嗨！大師
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  • 國立歷史博物館-iMedia
  • 本影片為720度數位環景實境，館藏張大千等大師之荷花主題藏品，對應植物園荷花池四時景色，提供人文與自然﹅虛實整合的跨域體驗。
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《她和她的畫：梁秀中、李重重、林雪卿》
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  • 國立歷史博物館-iMedia
  • 本片是以3位德高年劭的女性藝術前輩—梁秀中、李重重、林雪卿為女主角，透過鏡頭詮釋與傳遞臺灣前輩女性藝術家的畫藝故事。
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～109年文化體驗教育計畫 ～飛馬文化聚場｜藝光之旅- 夢想號
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  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 本課程秉持「做中學」的精神引導學生，並透過以「學生為主體」以及「即興創作」的表演體驗課，帶領學生探索自我夢想的建構及與己生活相關的議題，進而引導自發性創作，體悟表演藝術之內涵。運用表演藝術「群體性」與「交流性」之特質，建構表演體驗活動，期待透過小型演出實務之體驗，培養團隊合作之精神與啟發多元學習潛能。
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~110文化體驗教育計畫~清華閣周祐名 掌中劇團~校園布袋戲體驗坊
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~110文化體驗教育計畫~清華閣周祐名 掌中劇團~校園布袋戲體驗坊

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 本課程以「什麼是布袋戲，布袋戲是什麼」作為開頭，讓講師對學生的布袋戲先備知識有初步的認知再進行布袋戲介紹，運用布袋戲偶的外觀特性，讓小朋友觀察及聯想與發表等互動方式，進行體驗課程。接著講師示範口白，學生體驗布袋戲的詩詞與韻調。透過手指運動，讓學生探索手指與布偶間的關係，劇團準備戲偶，讓學生體驗與分享自己的角色。最後讓小朋友感受布袋戲的意象，運用金光布、鐵棍……等道具，配合戲偶搭配使用，以戲劇體驗，讓學生回顧體驗課程種種經歷。
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