文化部-iMedia

藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺
「藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作」計畫核心理念：工藝中心以「活工藝。工藝活」、「工藝樂活」（LOHAS）、「永續循環ESG」等核心理念，促進工藝與教育體系的互動連結，將工藝內容或活動引介進入教育系統，透過這些內容或活動，傳遞工藝所能帶來的生活連結與美好體驗，期使學校近用工藝文化資源，促進工藝教育校園扎根。整體設計：【工藝輕手作】-工藝家到校教學活動，由工藝家設計適合學校實踐之手作課程，並進駐校園進行工藝教學。這項課程以「輕手作」為設計主軸，「輕手作」代表著工藝學習無負擔，以3小時課程為主，利於校方排定課程時間；「輕手作」取其相似音如同「親手作」，學生透過親手製作的過程，認識工藝材料、材質、工序及技法等。因為動手親手作，產出獨一無二的手感作品，透過課程學生可以體驗手作的感動，認識工藝的美好！合作學校：【111學年度_藝拍即合】 00-1-捲結杯墊(編織)_基隆市仁愛區成功國小 00-2-種一棵樹袋走(羊毛針氈)_臺中市東勢區成功國小 00-3-笑笑羊(樹藝)_臺中市大肚國小 00-4-繪拔染提袋(藍染)_南投縣國姓鄉乾峰國小 00-5-歡樂兔筆架(樹藝)_新竹縣新埔鄉文山國小【112學年度】 01-敲擊厲害造型金工吊飾_基隆市深澳國小 02-皮革手縫動物_桃園市竹圍國中 03-藺編杯墊_嘉義市嘉義國中 04-藍染提袋_臺中市大墩國小 05-種一棵樹袋走—羊毛針氈體驗_彰化縣埔鹽國中 06-皮革編織鑰匙圈_臺中市復興國小【113學年度】 07-原民圖騰琉璃珠編繩手環手作體驗_基隆市正濱國小 08-竹編窗花杯墊_雲林縣馬光國中 09-青花瓷彩繪實作課_臺中市霧峰區五福國小

10B林占梅-夜臥以一貓暖足戲占

國立臺灣文學館

作者：林占梅（1821-1868），新竹人。〈夜臥以一貓暖足戲占〉：大度獨誇余，藝祖難匹對。臥側更無猜，貓奴容鼾睡。鄭煌榮編曲／買湘瑩吟唱。如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本3《貓奴容鼾睡》，第19、25頁。

臺灣文學戲劇聲林｜姚一葦《我們一同走走看》

國立臺灣文學館

劇本原作：姚一葦廣播劇委託改編製作：劉仲倫（加侖工作室）臺灣文學館邀請與臺灣劇作家以廣播劇穿越過去、同行現在、前進未來，在聲音裡，沒有時空的阻礙，劇場的風景，成為一片聲林。首發作品，邀請一起走入如同低海拔的闊葉林區：姚一葦老師的作品《我們一同走走看》。他說，人不斷地在和別人一同走走看。也許我們曾經是很好的朋友，曾志同道合過；也許我們是親人，共同生活過。可是歲月的變遷，觀念的改變，感情的破裂，或其他的原因，而彼此分開，而形同陌路，而甚至反目成仇。即使如此，人只要活著，便不能獨自生存，他必要再與人一同走走看。這就是我們曾經走過、現正在走、和將來要走的。

113年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」頒獎暨開幕式精華影片

國立新竹生活美學館

文化部所屬國立新竹生活美學館每年辦理的「璞玉發光-全國藝術行銷活動」113年邁入15年，9月7日於「新竹公會堂」舉辦頒獎暨開幕式，公開表揚12位得獎者。最高獎項「璞玉獎」5位得主為邱進雄、林冠名、孟陳恩、林瑋詩與黃上育，7位「入選獎」得主為劉智淵、張天健、莊道明、徐沛津、莊淑芬、黃奎竣與葉雨涵。此競賽旨在鼓勵藝術家持續創作並扶植有潛力的藝術家，促成與藝術行銷產業端之接觸。

【口述歷史影像紀錄】黃光男南海拾真

國立歷史博物館-iMedia

本片記錄黃光男從小接觸藝術後之心路歷程，訪問了其師長、同學好友、同儕舊部及家屬，並至高雄、屏東、臺南等地踏查足跡，完整呈現了黃光男對於人文藝術、博物館行政之關懷，以及其終身從事藝文創作、美術教育及擔任文化行政首長之過程與貢獻，為黃光男終身成就之最詳細紀錄。片名取為「南海拾真」，亦代表黃光男於史博館任內將該館帶向現代化、國際化方向之註記。

「想想歷史」公共藝術計畫

國立歷史博物館-iMedia

1. 國立歷史博物館「想想歷史」公共藝術計畫—理念 2. 國立歷史博物館「想想歷史」公共藝術計畫—張紋瑄《倒數第二個箱子》 3. 國立歷史博物館「想想歷史」公共藝術計畫—雪克《誰在寫歷史？》 4. 國立歷史博物館「想想歷史」公共藝術計畫—劉千瑋《懷舊是危險的嗎—還我河山》

藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作

10B林占梅-夜臥以一貓暖足戲占

臺灣文學戲劇聲林｜姚一葦《我們一同走走看》

113年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」頒獎暨開幕式精華影片

工藝檢測修復數位學堂

【口述歷史影像紀錄】黃光男南海拾真

【111中台灣社造學院】第二周：社區設計與社會設計

「想想歷史」公共藝術計畫

藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作

10B林占梅-夜臥以一貓暖足戲占

臺灣文學戲劇聲林｜姚一葦《我們一同走走看》

113年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」頒獎暨開幕式精華影片

工藝檢測修復數位學堂

【口述歷史影像紀錄】 黃光男 南海拾真

【111中台灣社造學院】第二周：社區設計與社會設計

「想想歷史」公共藝術計畫

【口述歷史影像紀錄】黃光男南海拾真