文化部-iMedia

【超技低音提琴】

NTSO線上音樂廳

最細膩的情感描繪，內心對於英雄的景仰，劃時代之聲，貝多芬第三號交響曲《英雄》橫跨古典與浪漫，馬汀松是當今樂壇瑞典作曲家中最具知名度的作曲家，他的《低音提琴協奏曲》由低沉的吟詠與暗色系的管弦樂開始，結束於挑戰極限之炫技樂章，以卓越的作曲技巧，使得平時較少擔任獨奏角色的低音提琴脫穎而出，沉穩內斂的音色展現迷人之風采，當今樂壇最受矚目的柏林愛樂低音提琴演奏家艾迪克森‧魯伊斯，與由德國知名指揮家亞歷山大‧德夏指揮的國立臺灣交響樂團合作演出。超技名家，再次掀起臺灣樂壇低音提琴旋風。

東南亞藝臺灣－108年巡迴展(國立彰化生活美學館)

國立臺南生活美學館影音頻道

「新住民文化培力暨國際藝術巡迴展演計畫」107-108年以〈生活工藝與民謠〉為主題，108年辦理文化培力系列活動、日用之美－東南亞生活美學展暨配合活動、謠滾東南亞－民謠音樂節暨配合活動、新住民主題戲劇演出、民謠音樂節巡演、東南亞生活美學巡展等51場次系列活動，持續提升大眾對於東南亞文化藝術的認識與尊重，推廣新住民母國文化，增進臺灣民眾共同參與的機會，落實文化平權的多元社會。

牛頭司企業社-與牛同行—穿越牛墟文化行旅(宜蘭縣壯圍鄉古亭國小)

國立新竹生活美學館

耕牛入校園，帶領學生實際操作與體驗，以牛墟文化及耕牛循環農法的內涵進行課程設計，透過重現牛墟文化的內涵—摸壽、試步、考車、試犁，讓學生理解過去農業社會的共同記憶與文化，鑑古知今，更認識臺灣的土地與歷史，產生認同。

107年度文化部文化體驗教育計畫_歡欣鼓舞

國立彰化生活美學館-iMedia
一.本計畫理念與目標 1.為讓小朋友感受太鼓的力與美引發學生對音樂律動擊鼓表演藝術文化之感知及興趣，規劃太鼓體驗活動， 2.將奧福教學法中的肢體拍打、口白、肢體與樂器演奏的對應，即興創作樂器合奏…等教學觀念融入擊鼓體驗課程中，秉持著讓學生「先感受、理解，後應用、實踐」的想法，重新設計一套擊鼓體驗教學模式， 3.透過學習創作、欣賞、表達、加強藝術與人文領域教學內涵，強化藝術欣賞與創作體驗教學，提升藝術與人文教學品質，傳承傳統技藝，營造相關藝文氣息，配合校內各類學習活動，活化教學內涵，創造學校特色完成和太鼓藝術表演，提高學習音樂節奏之興趣，讓鼓聲飄滿校園。二.以5-6年級為體驗對象，規劃校內及校外混合體驗課程，共計堂課(約週) 1.藉淺顯的介紹太鼓及中國鼓，並導入擊鼓視覺、聽覺藝術表演三大要素：節奏與技法及姿勢之間的關聯，鼓勵小朋友觀察並讓孩子對鼓團表演藝文化有感知，啟發小朋友對學習太鼓的興趣。 2.示範各種太鼓及中國鼓的打法及口白演練，並讓小朋友體驗說口白及基本打鼓的技巧，提升對音樂節奏的敏銳和肢體協調美化姿態的濳力，培養團隊合作精神，藉由本次體驗活動課程能盡速成為一個表演團隊，讓小朋友舞台表現增強自信心展現太鼓表演的力與美 3.帶領小朋友至製鼓工坊參訪觀賞更多不同種類的鼓，增加有關製鼓的傳統技藝知識和體驗打擊各種鼓的樂趣。

99年度重要傳統藝術暨文化資產保存技術保存者介紹及授證過程典禮紀念光碟

文化部文化資產局

2010 年文化建設委員會指定重要傳統藝術保存者、保存團體及保存技術保存者，共計8 位之藝術成就介紹，分別為南管音樂、南管戲曲、布農族音樂PASIBUTBUT、客家八音、竹編工藝、漆工藝等6 項重要傳統藝術，及交趾陶修復技術、石滬修造技術等2 項保存技術之保存者暨保存團體。

～108年文化體驗教育計畫～薪傳兒童舞團「魚我共舞」

國立臺南生活美學館影音頻道

～108年文化體驗教育計畫～從尊重生命、珍愛大自然的概念出發，透過引導，學生們除享受肢體創作的樂趣外，同時也能關注生活環境、瞭解海洋生態的危機，進而在分組討論中充分發揮想像力與創意性，去發現問題、解決問題!翻轉教育，讓教育成為有感的學習歷程，讓孩子們擁有尊重生命、珍愛大自然的態度!

展覽紀錄｜狀聲詞 Echoism－視覺藝術無障礙展覽

【超技低音提琴】

東南亞藝臺灣－108年巡迴展(國立彰化生活美學館)

牛頭司企業社-與牛同行—穿越牛墟文化行旅(宜蘭縣壯圍鄉古亭國小)

107年度文化部文化體驗教育計畫_歡欣鼓舞

2020年「很可以_Good To Go 青年創作培力計畫」第一檔隆隆隆!!!(華語版導覽影片)

99年度重要傳統藝術暨文化資產保存技術保存者介紹及授證過程典禮紀念光碟

～108年文化體驗教育計畫～薪傳兒童舞團「魚我共舞」

展覽紀錄｜狀聲詞 Echoism－視覺藝術無障礙展覽

【超技低音提琴】

東南亞藝臺灣－108年巡迴展(國立彰化生活美學館)

牛頭司企業社-與牛同行—穿越牛墟文化行旅(宜蘭縣壯圍鄉古亭國小)

107年度文化部文化體驗教育計畫_歡欣鼓舞

2020年「很可以_Good To Go 青年創作培力計畫」第一檔 隆隆隆!!!(華語版導覽影片)

99年度重要傳統藝術暨文化資產保存技術 保存者介紹 及授證過程典禮 紀念光碟

～108年文化體驗教育計畫 ～薪傳兒童舞團「魚我共舞」

2020年「很可以_Good To Go 青年創作培力計畫」第一檔隆隆隆!!!(華語版導覽影片)

99年度重要傳統藝術暨文化資產保存技術保存者介紹及授證過程典禮紀念光碟

～108年文化體驗教育計畫～薪傳兒童舞團「魚我共舞」