文化部-iMedia

05水中跳舞的樂樂 - 創意學習著色畫「動手玩」系列短片

國立歷史博物館-iMedia

國立歷史博物館邀請大小朋友跟著Laura老師一起揮灑創意，宅家快樂著色畫！每集內容以「動手玩」出發，教大家利用身邊的簡易素材創作，還能認識史博館有趣的藏品角色。鼓勵家長帶著小朋友跳脫框架，激發創意學習。這次邀請大家和樂樂透過神奇的繪畫技法，跳出最有趣的舞步吧！

臺灣女孩日-美力社造‧共融美好成果展社區分享：雲林縣休閒產業暨藝術文化發展協會

國立彰化生活美學館-iMedia

由國立彰化生活美學館辦理「109年臺灣女孩日-美力社造‧共融美好成果展」，其中的「美力社造活動」單元活動，以社區營造互助共好類社區、社團「社區百寶箱」的方式，展現年度多元精采的成果，本年度社區營造互助共好類補助之社區分享影片於成果展覽期間播放，此影片訪問黃璟翔理事長，說明如何透過計畫來活化雲林縣古坑偏鄉地區六家街角館(包含莊新利建築模型展示館、籃傳宗創意木雕館、阮榮助山岳攝影館等)，並以參訪、季刊出版引動社區居民對在地的關注。

【110年中區文化體驗】用影像遊走卦山—幫卦山拍一支片

國立彰化生活美學館-iMedia
本課程包含帶領學生做社區中環境生態之觀察、融合當代藝術概念、相關之行為藝術簡介，造型設計與實作，影像創作等共同創作的一部分。期望提供同學有一個結合表演與視覺藝術、劇場表演的體驗與影像創作的完整經驗。課程基本理念： 1.依在地特色及學校需求，發展深化學校本位之藝術與人文課程及教學。 2.借重藝術家或專業藝術團體之專長，帶動師生藝術欣賞及創作風氣，協助藝文師資專業成長。 3. 經由學校所在地社區觀察，了解地方地景及故事，結合表演藝術與視覺藝術，實踐創作、創新藝術創作

凝聚

國立臺南生活美學館影音頻道

＃109年社區營造網路影音平台營運推廣計畫＃社造議題：社會共創指導單位：文化部出品單位：國立臺南生活美學館導演：陳熙璇聚落地標朴子水道頭揭開影片序幕，以3位聚落成員閒談的側錄與技藝作品鋪陳影片主要想要表達的內容，從態度找到凝聚的動力；輔以聚落內場景表述關於「物」的情境敘述，最終回到聚落核心建築水道頭，表現歷史傳承與凝聚的抽象概念。

111年文化體驗教育計畫：恆春民謠光影戲教材研發補助計畫_城東大院子文化有限公司

國立臺南生活美學館影音頻道

以家鄉的人文歷史發展成故事，再改寫為光影戲的劇本，透過光影戲的製作方式能夠帶給國小學童更為深刻的文化底蘊以及地方認同，且這項文化體驗希冀能夠配合半島學校於課綱之中所列出的民謠教學方針，與民謠彈唱課程相輔相成，使得民謠光影劇有別於單純的劇場製作，更是融入了恆春半島文化底蘊的教學素材。

2020臺灣文學獎｜客語文學創作獎－新詩｜傅素春〈無•在〉

資深作家-黃貴潮(閃亮的南十字星)

金光閃鑠-博物館創齡藝術節

05水中跳舞的樂樂 - 創意學習著色畫「動手玩」系列短片

臺灣女孩日-美力社造‧共融美好成果展社區分享：雲林縣休閒產業暨藝術文化發展協會

【110年中區文化體驗】用影像遊走卦山—幫卦山拍一支片

凝聚

111年文化體驗教育計畫：恆春民謠光影戲教材研發補助計畫_城東大院子文化有限公司