文化部-iMedia

2022舞躍大地舞蹈創作比賽-佳作-《光明的路》

國立新竹生活美學館
｜作品簡介｜「我的臉會不自主抽筋，好像章魚。」、「我的身體裡好像住了兩個人。」、「是不是小時候被閃電打到？所以我時不時都會抽動一下。」他們都說……住在這裡的都不是正常人。懸在上方一片片最亮的光，明明吶喊聲都迎接我在生命中的偏執，實質上的掉落或接納是被懷疑的———都是安好。心之所向，總有一天我們都會一樣的走在光明的路上吧。｜舞者｜廖婕妤、張珮湞、吳宗揚、林欣妤、吳芮錤、歐品妤、許雅昕、高聖庭、李家誠｜編舞者簡介｜葉承融畢業於左營高中，目前就讀國立臺北藝術大學舞蹈系升大三生。曾參演：左營高中年度展107、108年／左營高中學生環境劇場編舞和舞者／左營高中學生畢業展編舞和舞者並拿到優獎等殊榮。 2021舞躍大地創作舞蹈比賽編創《崎路》獲得金牌獎殊榮。

作伙來起廟、妝廟與走廟-臺灣廟宇的裝飾藝術 -109中區文化體驗

國立彰化生活美學館-iMedia

國立彰化生活美學館主辦文化部109年中區文化體驗教育，米地書店規劃"作伙來起廟、妝廟與走廟-臺灣廟宇的裝飾藝術"課程，由張馨方、許菁珊藝師授課，與雲林縣古坑鄕樟湖生態國小合作，讓學生在課堂上就能體驗文化資產藝術的美好。期透過從"一座廟宇"的創作體驗課程,讓孩子體會到文化資產其實是從日常的生活而來，彼此存繫著互為表裡的關係，培養未來公民欣賞在地文化資產存在價值之鑑賞能力以及保存概念。

～107年文化體驗教育計畫～社團法人雲水蘭若文教協會「音樂你和我‧愛樂藝起走」

國立臺南生活美學館影音頻道

～107年文化體驗教育計畫～本計畫以國中1～3年級為體驗對象，透過闖關遊戲、團康唱遊、現場演奏方式，帶入音樂知識，讓小朋友認識樂理。並讓小朋友親自彈奏樂器及組成樂團，讓學生體驗合奏魅力，並激發音樂創意。

~110文化體驗教育計畫~君傳媒製作工作室~《囡仔詩歌冊劇場》即興參小戲作

國立臺南生活美學館影音頻道

本課程邀請孩子們進入台語的【詩、歌、劇】即興遊戲，以詩人謝安通之童詩繪本《囡仔詩佮歌》為前文本，引領學生參與過程戲劇，透過表情肢體的想像模擬，台語詩歌的朗誦詮釋，體驗、發掘表演能量及編創能力，即興中延伸共同創作，將課堂轉化為《囡仔詩歌冊劇場》工作坊形式，讓每一位孩子成為發展戲劇的團員，既是創作者也是表演者，透過個人的或集體的想像、觀察、互動、探討、組織、呈現、反思等穿梭迴旋路徑，令身心沈浸台語文學與自由敘事情境，觸發綻放當代兒童台語原創小戲作。

~110文化體驗教育計畫~飛馬文化聚場~藝光之旅-高校夢想號推廣計畫

國立臺南生活美學館影音頻道

課程秉持「做中學」的精神引導學生，並透過以「學生為主體」以及「即興創作」的表演體驗課，帶領學生探索自我夢想的建構及與己生活相關的議題，進而引導自發性創作，體悟表演藝術之內涵。運用表演藝術「群體性」與「交流性」之特質，建構表演體驗活動，期待透過課程之體驗，培養團隊合作之精神與啟發多元學習潛能。

我走過的路──長歌如何行過美麗島？

2022舞躍大地舞蹈創作比賽-佳作-《光明的路》

「惠風樂藝－陳欽忠書法展」

作伙來起廟、妝廟與走廟-臺灣廟宇的裝飾藝術 -109中區文化體驗

～107年文化體驗教育計畫～社團法人雲水蘭若文教協會「音樂你和我‧愛樂藝起走」

鹽田裡的一粒種子

~110文化體驗教育計畫~君傳媒製作工作室~《囡仔詩歌冊劇場》即興參小戲作

~110文化體驗教育計畫~飛馬文化聚場~藝光之旅-高校夢想號推廣計畫

我走過的路──長歌如何行過美麗島？

2022舞躍大地舞蹈創作比賽-佳作-《光明的路》

「惠風樂藝－陳欽忠書法展」

作伙來起廟、妝廟與走廟-臺灣廟宇的裝飾藝術 -109中區文化體驗

～107年文化體驗教育計畫～社團法人雲水蘭若文教協會「音樂你和我‧愛樂藝起走」

鹽田裡的一粒種子

~110文化體驗教育計畫~君傳媒製作工作室~《囡仔詩歌冊劇場》即興參小戲作

~110文化體驗教育計畫~飛馬文化聚場~藝光之旅-高校夢想號 推廣計畫

~110文化體驗教育計畫~飛馬文化聚場~藝光之旅-高校夢想號推廣計畫