文化部-iMedia

陳文雄口述歷史短片

國家人權博物館

1936年4月13日出生於桃園。 1978年9月30日因吳泰安案於家中被捕，送往調查局安康接待室審訊。10月移送臺灣警備總司令部軍法處景美看守所。1979年4月16日被判有期徒刑10年，褫奪公權5年，先後關押國防部綠島感訓監獄、臺北仁愛教育實驗所。 1987年1月20日假釋出獄。

112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎李書嫺(十分鐘版)

國立新竹生活美學館

作品運用水墨和膠彩等東方媒材，以水和水中生物作為主要創作元素。透過對水的觀察和描繪，作品試圖探討當代社交議題和自我空間意識。畫面中的水象徵著流動的力量和無盡的變化，以其透明而純粹的特質，營造出一個超越現實世界的心靈寄託之所。水的流淌與律動，彷彿代表著個體在宇宙之中的探索與尋覓。透明魚缸和魚兒則成為作品中極具生命力和柔軟存在的象徵。牠們在水中優雅地游動，彷彿述說著人類與社會互動的微妙關係。這些具象的元素，以其悠然而詩意的形象，透過隱喻手法，賦予作品更加豐富的意義和詮釋空間。在抽象與具象的交融之中，彷彿進入了一個超凡脫俗的境界，展開了對當代社會的反思，以及個人在社會中所扮演的角色和所處的空間。

112年度文化近用相關計畫相關活動心靈漫遊-心靈漫畫課-南投場次

國立彰化生活美學館-iMedia
「心靈漫遊-心靈漫畫課」-臺中市漫畫從業人員職業工會本課程課程專為身心障礙者設計，適合的年齡層為小學3年級以上。課程結構包括認識多個主題，如情感、認知、人格、社交等，並提供創意和技術上的指導，以幫助學生製作具有心理學意涵的漫畫作品。學生可以透過創作漫畫，將情感故事轉化為具體的圖像，與潛意識的自己或過去和解。課程還提供課堂討論和分享作品等學習方式，以促進學生之間的交流和學習成果的展示。（一）自我探索和情感認識使用漫畫練習表達自己的情感，例如繪製自己的情緒地圖或自己的內心世界。探索常見的情感，例如焦慮、憂鬱、憤怒等，以及如何通過漫畫來應對這些情感。（二）自我價值和自信心通過漫畫練習建立自我價值感和自信心，例如繪製自己的成功故事、自己的優點和成就等。探索負面的自我認知和自我評價，以及如何透過漫畫來改變這些負面的想法和情感。（三）人際關係和溝通技巧通過漫畫練習改進溝通技巧，例如非暴力溝通、情境演練、表達自己的需求和界限等。探索人際關係的挑戰，例如衝突、拒絕和孤獨，以及如何透過漫畫來應對這些挑戰。（四）壓力管理和情緒調節通過漫畫練習壓力管理和情緒調節技巧，例如放鬆練習、認知重構和情感智能。探索不同的壓力和情緒管理策略，並繪製漫畫以展示這些策略的效果。

111年文化體驗教育計畫：藍曬體驗課程（植物與照片）_典像濕版攝影工藝

國立臺南生活美學館影音頻道

藍曬以其擁有的普魯士藍聞名，藍曬的技法在攝影、植物與建築領域皆佔有相當重要的地位，更因為藍曬技法「快速、低成本」的特性，在1980年代成為人人用來沖洗照片的技術。這堂課不僅能夠親自體驗影像呈現的過程，也能夠對於這項技法的歷史經驗有更深的連結。藍曬技法的入門門檻低，藥水也相當安全，非常適合與自然相關(化學、生物)、美術相關課程進行結合，從採集植物開始即可親近大自然，實作、科普與美感三者兼具的一項課程。

2021臺灣文學獎｜臺語文學創作獎－小說｜王永成〈斑甲市〉

陳文雄口述歷史短片

112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎李書嫺(十分鐘版)

112年度文化近用相關計畫相關活動心靈漫遊-心靈漫畫課-南投場次

【銀質獎】第30屆全國績優文化志工

「112年度文化近用相關計畫」之「老當藝壯青銀共學」

2021遇見南國紀實影展成果影片(60秒短版)

111年文化體驗教育計畫：藍曬體驗課程（植物與照片）_典像濕版攝影工藝

2021臺灣文學獎｜臺語文學創作獎－小說｜王永成〈斑甲市〉

陳文雄口述歷史短片

112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 李書嫺(十分鐘版)

112年度文化近用相關計畫相關活動心靈漫遊-心靈漫畫課-南投場次

【銀質獎】第30屆全國績優文化志工

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2021遇見南國紀實影展成果影片(60秒短版)

111年文化體驗教育計畫：藍曬體驗課程（植物與照片）_典像濕版攝影工藝

112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎李書嫺(十分鐘版)