文化部-iMedia

06B綠珊瑚-綠珊瑚-張湄

國立臺灣文學館

作者：張湄（？-？），字鷺洲，浙江錢塘人，乾隆6年（1741）擔任巡臺御史，兼理提督學政，乾隆8年（1743）離臺。〈綠珊瑚〉：一種可人籬落下，家家齊插綠珊瑚。想從海底搜羅日，長就苔痕潤不枯。花好月圓／買湘瑩吟唱。如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本4《花鬧白雲端》。綠珊瑚 Euphorbia tirucalli L. 大戟科原產於非洲的東部與南邊，被廣泛種植於世界各地，荷蘭統治時期引進，能適應臺灣的環境。清代的臺南府城，家戶庭院，皆種植綠珊瑚成圍籬以為防禦盜賊使用。珊瑚通體碧綠，形態特殊，一根根綠色光滑的莖，看起來像是海底珊瑚的模樣，葉片只長在嫩莖上，長出後很快就掉落；脆弱易斷的莖會流出白色乳汁，會使皮膚過敏，甚或潰爛。（文｜伍淑惠）

09B指甲花-瀛涯漁唱百首之十三-朱仕玠

國立臺灣文學館
作者：朱仕玠（1712-1773），號筠園，福建建寧縣人。乾隆28年（1763）6月來臺，任鳳山縣學教諭。次年（1764）因母喪離開臺灣。〈瀛涯漁唱百首之十三〉：揉葉移時炫彩霞，鳳仙從此減聲華。玉臺更合添新詠，別有東寧指甲花。孟姜女／買湘瑩吟唱。如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本4《花鬧白雲端》。散沫花 Lawsonia inermis L. 千屈菜科指甲花又稱散沫花，為常綠小灌木，不怕乾旱怕低溫，容易栽培，花在夏秋之間開放，香味濃郁。指甲花在十七世紀明鄭時期引入臺灣。詩歌裡的鳳仙和指甲花都是染料植物，前者是用花來染，時效短；後者則是揉碎葉片和葉柄，被利用時間已超過兩千年，不僅用於染色、染髮，也是傳統醫療上常用草藥。在印度傳統婚禮上，新娘手腳畫上代表美麗與祈福的彩繪圖案-漢娜（Henna），其彩繪的原料便是從指甲花的葉子萃取而來。（文｜伍淑惠）

童話童畫說唱趣

國立臺東生活美學館

客家籍音樂人徐世慧，應國立臺東生活美學館邀請，以母語說唱童詩方式帶領小朋友領略童詩的趣味，使因疫情居家的小朋友也能藉此賞詩學母語。

～108年文化體驗教育計畫～清華閣周祐名掌中劇團「掌藝傳承．偶來玩樂趣」

國立臺南生活美學館影音頻道

～108年文化體驗教育計畫～在文化體驗的過程中與學校共同建立藝術教育課程，藉由引導與體驗讓掌中戲藝術向下紮根，提昇孩子們欣賞藝術的概念與累積藝文氣質，並透過孩子們的語言相互傳播，形成蒲公英效應，無形中將掌戲之美向外拓展渲染，逐漸培養欣賞族群。

～108年文化體驗教育計畫～薪傳兒童舞團「魚我共舞」

國立臺南生活美學館影音頻道

～108年文化體驗教育計畫～從尊重生命、珍愛大自然的概念出發，透過引導，學生們除享受肢體創作的樂趣外，同時也能關注生活環境、瞭解海洋生態的危機，進而在分組討論中充分發揮想像力與創意性，去發現問題、解決問題!翻轉教育，讓教育成為有感的學習歷程，讓孩子們擁有尊重生命、珍愛大自然的態度!

112年文化部利益衝突迴避法專題講座影片法人場

台灣人權史書寫及教育經驗談

06B綠珊瑚-綠珊瑚-張湄

09B指甲花-瀛涯漁唱百首之十三-朱仕玠

童話童畫說唱趣

～108年文化體驗教育計畫～清華閣周祐名掌中劇團「掌藝傳承．偶來玩樂趣」

～108年文化體驗教育計畫～薪傳兒童舞團「魚我共舞」

東南亞魅臺灣－2020印尼峇厘島雷貢舞培力

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童話童畫說唱趣

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～108年文化體驗教育計畫 ～薪傳兒童舞團「魚我共舞」

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～108年文化體驗教育計畫～清華閣周祐名掌中劇團「掌藝傳承．偶來玩樂趣」

～108年文化體驗教育計畫～薪傳兒童舞團「魚我共舞」