文化部-iMedia

【一工．一藝】2024臺灣工藝頒獎典禮-主視覺動畫

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺

「2024臺灣工藝頒獎典禮」為集結臺灣工藝重要獎項之年度經典盛會，係聯合「國家工藝成就獎」、「臺灣工藝獎」及「臺灣綠工藝認證」等三大競獎共同頒贈獎項，尊崇所有得獎者。「一工一藝，一心一意」。「一工一藝」描述了豐沛的寶島百工，一樹一工藝，樹樹皆有格，每項工藝、每位工藝人都像樹木，即便樹種相同也會長得不一樣，都清晰可辨，這就是工藝。「一」字面指涉萬物之初始，代表著工藝人的初心，也同時象徵著「專一」，代表著工藝人「擇一事，執一生」之生活態度。

114年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎吳惠淳 (十分鐘版)

國立新竹生活美學館

以臺灣花磚結合海洋意象，花磚象徵個人記憶，以碎片、片段的形式組成，而海則象徵社會群體，呈現液態的流動與變動性，兩者之間的消長亦如個人在大環境中的流浪與漂泊，共構出創作者的世界觀。

「我不在寫生，就是在寫生的路上！游進賢油畫創作邀請展」短片台語版

國立彰化生活美學館-iMedia

文化部所屬國立彰化生活美學館自115年3月5日至4月5日，在該館第一、二展覽室舉辦「我不在寫生，就是在寫生的路上！游進賢油畫創作邀請展」，展出藝術家游進賢的油畫創作共60件，邀請民眾走進美學館，一同欣賞油畫之美。

114年文化體驗教育計畫-水袖的喜怒哀樂-奇巧劇團

國立臺南生活美學館影音頻道

114年文化體驗教育計畫-水袖的喜怒哀樂-奇巧劇團合作學校：高雄市鼎金國小、高雄市五福國小課程內容：本課程將透過生活中的事件及物件，帶領孩子們理解戲曲表演特性，從對自身情緒「喜、怒、哀、樂」的情緒認知、情感表達為基礎，融合戲曲水袖「拋、接、抖、甩」等表演技巧，加深孩子們對戲曲的興趣與理解；同時在實地操作及練習的過程中，用顏色、聲音、動作練習生活的情緒表達，引導孩子們分享自己的心情及想法，共同發展創作水袖表演小品，從中獲得成就感及富有生活樂趣的戲曲文化體驗。

114年文化體驗教育計畫-會說話的房子-洋樓造型陶盤與紋飾創作-1-浯作有限公司

國立臺南生活美學館影音頻道
114年文化體驗教育計畫-會說話的房子-洋樓造型陶盤與紋飾創作-1-浯作有限公司合作學校：金門縣金寧國中、金門縣金湖國中課程說明：金門洋樓承載著僑鄉文化的記憶，清末民初，出洋客們（離開金門到南洋工作的人）遠赴南洋經商（落番），將賺取的財富帶回家鄉，建造融合閩南與西洋風格的洋樓，匠師將象徵傳統中國的吉祥語彙，混雜西方殖民建築的裝飾元素，閱讀洋樓的造型與浮雕，彷彿在看一個時代的故事。本次課程帶領學生瞭解金門的僑鄉文化與洋樓之間的關係，觀察洋樓上的浮雕紋飾與解說意涵，結合了在地文化、工藝與個人創意，能讓學生更深刻地感受洋樓的文化內涵。

【一工．一藝】2024臺灣工藝頒獎典禮-主視覺動畫

114年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎吳惠淳 (十分鐘版)

【113年中區文化體驗】陰翳禮讚—漆藝的生活美學

「2025 創設i美學聯展—從嚮往到實踐：虛實錯位」短片

「我不在寫生，就是在寫生的路上！游進賢油畫創作邀請展」短片台語版

113年文化體驗教育計畫-歡迎光臨我的家

114年文化體驗教育計畫-水袖的喜怒哀樂-奇巧劇團

114年文化體驗教育計畫-會說話的房子-洋樓造型陶盤與紋飾創作-1-浯作有限公司

【一工．一藝】2024臺灣工藝頒獎典禮-主視覺動畫

114年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 吳惠淳 (十分鐘版)

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「2025 創設i美學聯展—從嚮往到實踐：虛實錯位」短片

「我不在寫生，就是在寫生的路上！游進賢油畫創作邀請展」短片台語版

113年文化體驗教育計畫-歡迎光臨我的家

114年文化體驗教育計畫-水袖的喜怒哀樂-奇巧劇團

114年文化體驗教育計畫-會說話的房子-洋樓造型陶盤與紋飾創作-1-浯作有限公司

114年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎吳惠淳 (十分鐘版)