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藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺
「藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作」計畫核心理念：工藝中心以「活工藝。工藝活」、「工藝樂活」（LOHAS）、「永續循環ESG」等核心理念，促進工藝與教育體系的互動連結，將工藝內容或活動引介進入教育系統，透過這些內容或活動，傳遞工藝所能帶來的生活連結與美好體驗，期使學校近用工藝文化資源，促進工藝教育校園扎根。整體設計：【工藝輕手作】-工藝家到校教學活動，由工藝家設計適合學校實踐之手作課程，並進駐校園進行工藝教學。這項課程以「輕手作」為設計主軸，「輕手作」代表著工藝學習無負擔，以3小時課程為主，利於校方排定課程時間；「輕手作」取其相似音如同「親手作」，學生透過親手製作的過程，認識工藝材料、材質、工序及技法等。因為動手親手作，產出獨一無二的手感作品，透過課程學生可以體驗手作的感動，認識工藝的美好！合作學校：【111學年度_藝拍即合】 00-1-捲結杯墊(編織)_基隆市仁愛區成功國小 00-2-種一棵樹袋走(羊毛針氈)_臺中市東勢區成功國小 00-3-笑笑羊(樹藝)_臺中市大肚國小 00-4-繪拔染提袋(藍染)_南投縣國姓鄉乾峰國小 00-5-歡樂兔筆架(樹藝)_新竹縣新埔鄉文山國小【112學年度】 01-敲擊厲害造型金工吊飾_基隆市深澳國小 02-皮革手縫動物_桃園市竹圍國中 03-藺編杯墊_嘉義市嘉義國中 04-藍染提袋_臺中市大墩國小 05-種一棵樹袋走—羊毛針氈體驗_彰化縣埔鹽國中 06-皮革編織鑰匙圈_臺中市復興國小【113學年度】 07-原民圖騰琉璃珠編繩手環手作體驗_基隆市正濱國小 08-竹編窗花杯墊_雲林縣馬光國中 09-青花瓷彩繪實作課_臺中市霧峰區五福國小

從鹿港到臺北七間仔──做木師傅莊泉

國立臺灣文學館

臺灣師範大學臺灣語文學系退休教授──莊萬壽談其父親──莊泉昔日參與臺灣文化協會鹿港讀書會過往，一位木匠師傅對兒子的深刻影響，隨著走訪莊泉過去生命痕跡，從鹿港到臺北七間仔，感受在這島嶼上不斷傳遞，交融不同世代的生命與精神。欲利用影片內之藏品、照片圖像，請洽臺灣文學館申請。

你的典藏，是你的典藏嗎？淺談文學館舍藏品簡式權利盤點

國立臺灣文學館

辛苦經營文學館舍，好不容易獲得珍貴的手稿、照片等等文物蒐藏，然而，只要成為你家的典藏，想要怎麼利用都可以嗎？不不不！擁有實體文物，可不一定等於就能任意使用喔！本次講座將以文學館舍常見之館藏品類型為案例，淺談幾個利用藏品時會涉及的法律面相，讓您在著手推廣自家珍藏之前，用不同的角度了解藏品，推廣時也能更加得心應手！全能館員必備職能！文化推廣功力提升！

樂器演奏示範─法國號 Horn

NTSO線上音樂廳

法國號 Horn 演奏者：盧怡婷（國立臺灣交響樂團法國號副首席）示範曲目：莫札特：第一號法國號協奏曲，片段 W. A. Mozart: Horn Concerto No.1, excerpt 法國號，又稱圓號。最早是由獸角發展而來，英文稱之為HORN，為號角的意思。法國號是由金屬管捲曲而成，吹口管極細，一直放大到喇叭口，全長可達3.7公尺以上，是管樂團中長度最長的樂器。法國號構造有吹嘴、吹口管、轉閥、調音管，以及喇叭口。法國號的發聲原理為：吹奏者將氣吹入，透過雙唇振動，再利用左手控制轉閥使氣流通過不同的調音管，藉此改變音高，又以放在喇叭口內的右手，塞住或放開來微調音色與音高。音域介紹：法國號屬F調樂器，實音比記譜低完全五度，屬移調樂器。

藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作

【111中台灣社造學院】第二周：參與式規劃之審議模式介紹

從鹿港到臺北七間仔──做木師傅莊泉

【111中台灣社造學院】第四周：青年參與社造的策略

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華語｜字遊，自在：旅行文學展

【111中台灣社造學院】第三周：社區諮詢與綜合交流

樂器演奏示範─法國號 Horn