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01由基隆坐火車赴臺北有山阻路今穿洞可通-唐贊袞
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01由基隆坐火車赴臺北有山阻路今穿洞可通-唐贊袞

  • 國立臺灣文學館
  • 作者：唐贊袞（1853-？），湖南人，光緒17年（1891）秋來臺。 〈由基隆坐火車赴臺北有山阻路今穿洞可通〉：天地為鑪劃劫灰，巨靈竟用五丁開。長房縮地山空鑿，海外飛車闢險來。 吳秀真吟唱｜文人調 如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意、鐵路小知識等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺灣漢詩讀本《文明利器周天下》。 【大腦時間】 1.清代臺灣初期有一些搭火車的規定，等同於我們今天的「乘車須知」、「旅客運送契約」，哪一項可能不是清代的規定呢？（3） （1）乘客座位有分等級跟對應價格 （2）5歲內的兒童免票，5歲至10歲票價減半 （3）超過65歲可以買敬老票 （4）違反火車中途停車規定，可以處罰洋人司機 2.女詩人張李德和從西螺長途跋涉，要到臺北就讀國語學校第二附屬學校（今中山女高）， 因為當時鐵道還沒全線通車，你覺得她要轉換哪幾種交通工具才能順利到達？（複選）（1、2、4） （1）火車 （2）臺車 （3）汽車 （4）肩轎 ※書籍內容勘誤說明： 頁13，大腦時間2，原載內容：「女詩人張李德和在1930年代從西螺長途跋涉，要到臺北就讀第三高等女學校」， 更正內容：「女詩人張李德和從西螺長途跋涉，要到臺北就讀國語學校第二附屬學校（今中山女高）」。 ※補充說明：張李德和大約在1907年3月入學，當時校名「臺北國語學校第二附屬學校」，她是進入技藝科就讀，1910年畢業。該校後來歷經多次更名：在1910年更名「臺灣總督府國語學校附屬女學校」，1919年又更名「臺灣公立臺北女子高級普通學校」，1922年更名「臺北州立臺北第三高等女學校」，1945年更名「臺灣省立臺北第二女子高級中學」，1967年更名「臺北市立中山女子高級中學」。（以上參考該校官網「校史沿革」所載。）
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國立臺灣文學館 上傳
03A仙草冰-仙草冰-王炳南
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03A仙草冰-仙草冰-王炳南

  • 國立臺灣文學館
  • 作者：王炳南（1883-1952），臺南北門人。 〈仙草冰〉：武巒名物醍醐味，愛玉凍堪並一雙。玉屑玄霜相醞釀，盡教頭腦熱能降。 鄭煌榮作曲／林理業吟唱。 仙草原產於東亞，又名涼粉草、草粿草、仙人草，含有大量膠質，是藥食兩用的草本植物。將仙草的莖葉採收、曬乾後，即稱為「仙草乾」，再經熬煮、過濾成為「仙草茶」；或加上番薯粉、少許糖煮沸，冷卻之後就是「仙草凍」，是酷暑季節中，消熱解渴的良品。 如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本5《宴享醍醐味》。
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人權70讚出來
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人權70讚出來

  • 國家人權博物館
  • 《世界人權宣言》70週年了！作為全球各國家及人民努力實現的共同目標，無論在職場、法律、教育、居住、身分、宗教、財產等眾多層面，都讓世人不斷以這份宣言為指標，省思公平正義與社會價值，邁向更美好和諧的世界。 為了響應世界人權宣言70週年，國家人權博物館特別規劃了世界人權宣言的宣傳活動，邀請全國人民，一起閱讀世界人權宣言、了解世界人權宣言、推廣世界人權宣言。「人權70讚出來」，廣邀國人錄製閱讀世界人權宣言的過程，上傳至主題網站。一人一則宣言，全民一起為人權發聲，你我都可以成為《世界人權宣言》的代言人。 「人權70讚出來」主題活動網站http://www.nhrmhr70.com.tw
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舞躍大地形象影片
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舞躍大地形象影片

  • 國立新竹生活美學館
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國立新竹生活美學館 上傳
109年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 林庭立 (十分鐘版)
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109年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 林庭立 (十分鐘版)

  • 國立新竹生活美學館
  • 標題中的「藍圖」除了有傳統建築藍圖的意義之外，亦蘊含對未來的構想與計畫，作者試圖編造與保藏的回憶，是為了回溯生命最璀璨的原點，由那裡重新建築邁向未來。不間斷的用熟悉的「媒材」、「影像」造句，搭架對「家」的「記憶」與「想像的藍圖」。
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國立新竹生活美學館 上傳
2023文化資產保存成果推廣影片第2部曲之6:李秉圭藝師
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2023文化資產保存成果推廣影片第2部曲之6:李秉圭藝師

  • 文化部文化資產局
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莊嚴與快樂的聚會
00:31:08

莊嚴與快樂的聚會

  • 文化部文化資產局
  • 任何民族在四季歲時的祭儀中間，都會有一個開始與結束，而豐年祭便扮演著阿美族人一年的始末，就相當於漢人社會的過年，對阿美族是最為神聖重要的祭典。在這祭祀當中，最主要的結構就是人跟神之間的祭祀互動，神包括了天神與祖先，祖先便包含了先賢、先王；而人便是泛指信徒，信徒則由神職人員來代表祭祀，這當中許多儀式是一種從平凡世俗進到神聖階段的過程，並且透過阿美族特有的歌舞形式來酬神。整體來說，阿美族的豐年祭表現出了傳統族群之團結與文化之美，是台灣相當珍貴重要的文化資產。
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～109年文化體驗教育計畫 ～五林園藝有限公司｜療育景觀美學教育計畫
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～109年文化體驗教育計畫 ～五林園藝有限公司｜療育景觀美學教育計畫

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 介紹東西方庭園園藝之美，並讓學生手作桌上微景觀，讓美學教育深耕日常生活。 第一週：認識東方式景觀與創作 第二週：建構東方式水底微景觀 第三週：認識西方式造景之風格 第四週：建構西方式水底微景觀 每週課程最後安排學生自行攝影紀錄。
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