文化部-iMedia

～109年文化體驗教育計畫～文學聲動朗讀趣

國立臺南生活美學館影音頻道

由臺東大學兒童文學研究所王友輝老師統籌規畫劇場體驗教育活動，透過特殊的劇場空間，讓學童在舞臺上實際體驗一堂「會感動」的課程，配合豐富多元具創意性的劇場元素，將文學作品立體化，以簡易讀劇表演方式，邀請金鐘影后王琄帶領，讓學生在輕鬆有趣的氛圍中，對文學作品的內涵產生更多的想像，以激發學生內在的創意潛能，進而能主動親近文學、愛上閱讀。

臺北當代工藝設計分館－古蹟建物規劃與修復歷程

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺
臺北當代工藝設計分館古蹟修復南海學園天壇在南海學園裡有棟仿北京祈年殿的「天壇」建物，青色琉璃瓦、紅柱白窗櫺的重簷攢尖屋頂造型式樣，是在民國47年由當時肩負「復興中華文化」使命的留法學人盧毓建建築師所設計，他以中學為體(呈現傳統北方中原建築樣貌，有中國法統「正當性」的政治意涵)，西學為用(內部為現代主義的表現場域：有仿古根漢的迴廊空間、螺旋狀樓梯坡道與列柱式結構等)。在民國80年以前，這是一個遠足教學的必訪之地，對於台北市的學生而言，也是放學後遊玩的拉風好去處。「科學教育館」在民國90年搬遷到士林，這棟內部管線老舊，晴天積水雨天漏水，這一臉「復興中華文化」樣貌的巍峨「天壇」，瞬間成了燙手山芋，在林務局、教育部、文建會等多個單位間輪來轉去，閒置了10年之久。直至民國98年，國立臺灣工藝研究發展中心積極爭取接手，歷經一年審慎的研究調查、鑽探確認基地下新石時代器晚期的文化遺址範圍，再解決50年來嚴重積水狀況，最後制訂營運計畫後進行修復。工藝中心發揮職人監造與「修舊如舊」的精神，抽換百片窗櫺、找尋70年前舊窯場師傅，重新燒製重簷的仙人走獸與上百片屋瓦、用雅五墨與點金復刻廊柱間的百幅旋子彩繪、再現早期斬石子牆與嵌入銅條為分割線的磨石子地板、修整虛實互補的幾何古典欄杆，恢復那頂天立地的仿石望柱鈎欄樣式，我們即將為它重新披上披巍峨的外衣，結合了古典文化與臺灣本土藝術，以工藝的種子，準備給各位新的經典。

103年「後山容顏-花東國民記憶庫」計畫正式啟動記者會

國立臺東生活美學館

102年「後山容顏-花東國民記憶庫」計畫，在花東兩地，已成功蒐錄80則故事，並上傳至「國民記憶庫－臺灣故事島」網站http://storytaiwan.tw/，民眾從故事中得到激勵人心的力量，103年2月13日舉行成果發表並宣布該項103年計畫繼續辦理並正式啟動，希望蒐錄更多花東兩縣國民美好的生命經驗。

繞遠路以及沈默

國立臺灣文學館

作家｜盛浩偉 1988年生，臺北人。臺灣大學日本語文學系、臺灣文學研究所，赴日本東北大學、東京大學交換。曾獲臺積電青年學生文學獎、時報文學獎等。參與編輯電子書評雜誌《秘密讀者》，著有散文集《名為我之物》，合著有《華麗島軼聞：鍵》、《終戰那一天》、《百年降生：1900-2000臺灣文學故事》等。

～107年文化體驗教育計畫～錦五洲掌中劇團「掌中傳薪藝」

國立臺南生活美學館影音頻道

～107年文化體驗教育計畫～課程安排欣賞演出，介紹台灣布袋戲的起源與軼聞典故以及布袋戲演出形態、除此之外更帶領學生認識文武場樂器及樂譜教唱，後續讓學童體驗各種操偶動作與角色口白演練。

用共讀打造都會村落-會走路的故事樹

國立新竹生活美學館

以「培養終身讀者」做為使命，共讀是一種能夠促使心靈交流，增進情感的陪伴方式。讓父母和孩子都能在輕鬆快樂的情緒下互動，透過親子讀書會，讓孩子能夠結交長期的朋友，拉近與其他孩子的距離，讓彼此在生活中成為一同學習成長的夥伴。

20.黃水沛-筑客覺齋偕遊士林作