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【口述歷史影像紀錄】 黃鷗波 詩畫交融
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【口述歷史影像紀錄】 黃鷗波 詩畫交融

  • 國立歷史博物館-iMedia
  • 黃鷗波先生，本名寬和，1917年生於嘉義，及長，就讀嘉義工業學校，並向名儒習諸子百家詩文，擅童謠、詩詞。二十歲赴日就讀川端畫學校，1946年後多次參加全省美展獲獎展出。曾創青雲畫會、長流畫會與綠水畫會，乃台灣美術運動的推動者之一；畢生教授藝術與漢文，造就無數後進。黃教授喜愛融合詩詞作畫，極具詼諧，有「台灣豐子愷」之譽，重要畫作如：〈清秋(秋色)〉、〈地下錢莊〉、〈勤守崗位〉、〈同舟共濟〉、〈西螺七劍〉、〈稻草人〉..等。2003年8月26日晚間黃教授因病與世長辭，然其致力藝文與教育之精神典範長存。
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1090820-魯凱歌謠班-成果展
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1090820-魯凱歌謠班-成果展

  • 國立臺東生活美學館
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國立臺東生活美學館 上傳
行旅光譜─高永隆個展：創作技巧示範
00:02:34

行旅光譜─高永隆個展：創作技巧示範

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 文化部所屬國立彰化生活美學館自108年4月25日至5月19日，於該館第一、二展覽室舉辦「行旅光譜-高永隆個展」，共約展出60件作品。展覽以「行旅光譜」為名，其中「行旅」是高老師人生的旅程、創作的旅程，透過不斷的觀看、學習、創作，作品呈現的是創作與旅行結合。「光譜」的「光」意涵多元，在精神上可以是宗教的光輝、聖光，在大自然中的山光、水光，大地變化的光感；膠彩有很多金色、銀色、各種天然礦物的色澤，也造就畫面上的更多光芒。欣賞作者的創作，如同進行一場光的旅行，光之參訪，從不同視角體驗高永隆的膠彩畫，千變萬化，纖細而迷人的作品。
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107年度文化部文化體驗教育計畫_布馬你要去哪裡
00:13:55

107年度文化部文化體驗教育計畫_布馬你要去哪裡

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 文化體驗教育計畫，這是由智連紅多元創思工作坊設計執行的課程。雲林縣傳統布馬陣的技藝非以單純以舞蹈為表演內容，而是帶有故事性的演出，其所踏出的腳步皆有其意義。
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107年度文化部文化體驗教育計畫_歌仔戲~改頭換面
00:15:43

107年度文化部文化體驗教育計畫_歌仔戲~改頭換面

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 文化體驗教育計畫，新和興總團設計的課程，理念與目標為讓孩子感受歌仔戲的魅力，規劃歌仔戲體驗活動，包含歌仔戲簡介。
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螢火蟲電影院社區專訪-彰化縣竹塘鄉竹塘社區
00:02:45

螢火蟲電影院社區專訪-彰化縣竹塘鄉竹塘社區

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 文化部影視及流行音樂產業局與國立彰化生活美學館合作辦理「螢火蟲電影院」來到「彰化縣竹塘鄉竹塘社區」，本活動除推展國片，亦透過在地簡短紀錄影片介紹當地人、文、地、產、景。本活動主要為促進民眾對於國片的瞭解，引發對在地人文公共事務的關懷，提升電影人口的質與量並擴大國內的觀影人口，讓偏遠鄉鎮區能享有電影觀賞之權益，以行動電影院深入中部四縣市偏鄉角落，將電影影像教育的種子灑落在社區，一步步從社區基層做起，培養多元的觀影體驗，擴展電影的多元視角，縮小文化資源差距，以達文化部倡議文化近用、文化平權之目標。
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107年度-嘿!來聽場好畫吧!-張艾茹-帕度亞奇蹟#喬托與我
02:08:54

107年度-嘿!來聽場好畫吧!-張艾茹-帕度亞奇蹟#喬托與我

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 一些時代背景為什麼喬托是文藝復興初期代表人物?究竟是什麼奇蹟? 影響了我與喬托?
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【芽Rebirth】EP05 遺世獨立漂流島
00:07:31

【芽Rebirth】EP05 遺世獨立漂流島

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 吳拓等人為了躲避邊老大的追殺躍進了海裡，他們能夠平安無事嗎？等待在他們前方的又會是什麼？帶著濃濃海洋氣息的第五集登場！
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