文化部-iMedia

「導播人才培訓營」主題：如何錄製音樂節目

NTSO線上音樂廳
NTSO數位音樂學苑—導播人才培訓營（國立臺灣交響樂團112年藝文場館科藝創新計畫）主題：如何錄製音樂節目日期：112年10月7日(六) 10:00-12:00 地點：國立臺灣交響樂團演奏廳師資：梁遠毅導播．輔仁大學大眾傳播系畢業．公共電視導播1998年至今．七度入圍電視金鐘獎非戲劇類節目導播獎．曾任廣告公司編導、年代體育台球賽轉播．高雄世運開幕典禮導播及多場國慶、總統就職典禮轉播總導播，上百場古典音樂、戲劇、舞蹈等表演藝術節目轉播經驗課程重點：瞭解音樂節目的類別、錄製之工作團隊成員、音樂導播的工作流程、古典音樂的靈魂-總譜、講解樂團編制等。國立臺灣交響樂團於110年以4K5G建置臺灣首座可容納交響樂團規模的「NTSO數位音樂廳」，導播室內設備為4K規格，包括音響設備、視訊設備等，可以統整錄音、錄影、導播、直播等工作介面，並提供良好的工作環境。這是目前是國內唯一的專業音樂攝影棚，不僅可以產製高畫質影音內容，更可利用網路與偏鄉或音樂資源缺乏地區進行遠距離網路音樂教學，充實國內藝術課程的豐富度與專業性，並落實文化平權。為善用數位科技，發展新型態傳播，穩定傳播技術及提高聲響品質，規劃與產官學合作，結合音響、影像、網路資訊各領域專家，辦理「NTSO數位音樂學苑」，培育古典音樂4K5G錄影錄音導播、直播技術、製播節目之專業科技藝術應用人才，將「NTSO數位音樂廳」提升為專業國家數位影音製播基地，並將臺灣音樂傳輸行銷國際，讓世界看見臺灣。每位學員藉由兩日集訓課程安排學習理論及實務經驗，由梁遠毅導播為主的師資團隊親自講授多年實務經驗，深入瞭解導播的工作內容及幕後團隊的各環節合作細節，透過導播及助理導播實際操作，並安排弦樂四重奏現場演奏，由學員分組角色互換錄影實作體驗，讓學員不僅獲得講師們的經驗傳承外，更紀錄初次體驗導播現場錄製的成果，兩天營隊課程結束後頒發結業證書予參與學員。期待藉由此次培訓課程培育臺灣古典音樂4K5G錄影導播及製播節目之專業科技藝術應用人才，並運用NTSO數位音樂廳4K5G高畫質高傳輸影音設備，將「NTSO數位音樂廳」提升為專業國家古典音樂數位影音製播基地。

112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎陳芷筠(三分鐘版)

國立新竹生活美學館

在創作中，我以不同源頭的圖像切割、剪裁，並重新組合之手法，使原本在藝術範疇中的語彙，在挪用元素的過程，原始意義消失成了寓言(Allegory)，它是一種具象背後的抽象意涵，賦有雙重性的概念。此外，我以「人」的意象、造形，進行蒙太奇之手法，使用人體、五官、器官等自我符號於創作載體中，使這些破碎的自我符號脫離原有的脈絡，在創作中不斷自我抽離、轉化、解構，亦表達個人生命經驗中體悟到生命的荒謬與一體兩面的過程。

下城藝起戲劇10806

國立新竹生活美學館

下城社區累積了豐富的人文歷史及濃厚的鄰里情感，透過戲劇表演、社區地圖、繪本創作等多元方式，培力一群下城阿媽透過史實場景和大眾分享自己的生命故事。

【110年中區文化體驗】植物花葉資源再利用

國立彰化生活美學館-iMedia

本計畫課程採解說、觀察與實作方式進行，藉由植物之美的體驗過程，增進學生對自然環境、文化背景的認識，從文化體驗教育讓孩子對藝術文化有感知，啟發孩子對藝文的興趣，強調「體驗」和「感受」，讓孩子感受到文化與藝術之美，成為親近藝術及大自然的人。實作部分讓學生發揮創意設計，運用不同的根、莖、果實、果皮、花、葉、幹材、樹皮等材料創作獨具特色的的作品並永遠留住植物花葉之美。

107年度-嘿!來聽場好畫吧!-鄭勝華-藏在畫中的故事#臺灣當代繪畫徵候

國立臺南生活美學館影音頻道

繪畫是一種記憶圖像，而圖像是靜止的辯證法，記憶在辯證當中被實現，使它不會僅僅停留於過去，更會與當下連結，並同時指向未來。

「導播人才培訓營」主題：如何錄製音樂節目

音階示範─低音管

112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎陳芷筠(三分鐘版)

下城藝起戲劇10806

巫婆戲劇魔法故事屋-當孔子遇上戲劇—從論語到自我探索(新竹市成德高中)

0930下午無形文化資產講堂-布農傳統音樂-「Pasibutbut」

【110年中區文化體驗】植物花葉資源再利用

107年度-嘿!來聽場好畫吧!-鄭勝華-藏在畫中的故事#臺灣當代繪畫徵候

「導播人才培訓營」主題：如何錄製音樂節目

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112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 陳芷筠(三分鐘版)

下城藝起戲劇10806

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107年度-嘿!來聽場好畫吧!-鄭勝華-藏在畫中的故事#臺灣當代繪畫徵候

112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎陳芷筠(三分鐘版)