文化部-iMedia

NTSO講座音樂會系列「你所不知道的貝多芬」系列Ⅱ—艾格蒙序曲室內樂改編版

NTSO線上音樂廳

NTSO講座音樂會系列「你所不知道的貝多芬—艾格蒙序曲室內樂改編版」 2023/06/10(六)19:30臺中國家歌劇院中劇院 National Taichung Theater Playhouse 策劃、講解／楊照 Planning, Narrator: Zhao Yang 雙簧管／聶羽萱、孫詩涵 Oboe: Yu-Hsuan Nieh, Shih-Han Sun 單簧管／田永年、莊凱圍 Clarinet: Yung-Nye Tien, Kai-Wei Chuang 低音管／李勤一、黃心怡 Bassoon: Chin-I Lee, Hsin-Yi Huang 倍低音管／林釗如 Contrabassoon: Chuan-Ju Lin 法國號／王姿蓉、盧怡婷 French Horn: Chi-Zong Wang, I-Ting Lu 【曲目】Program 貝多芬：《艾格蒙》序曲（史達克改編為木管九重奏） L. v. Beethoven: Overture to Egmont, Op. 84 (arr. by Friedrich Starke for Wind Nonet) 　

NTSO講座音樂會系列「你所不知道的貝多芬」系列Ⅳ—第二號交響曲室內樂改編版

NTSO線上音樂廳

NTSO講座音樂會系列「你所不知道的貝多芬—第二號交響曲改編曲」 2023/09/02(六)14:30臺中國家歌劇院中劇院 National Taichung Theater Playhouse 策劃、講解／楊照 Planning, Narrator: Zhao Yang 鋼琴／江恬儀 Piano: Tien-Yi Chiang 小提琴／鍾璟棛 Violin: Ching-Yu Chung 大提琴／李百佳 Cello: Pai-Chia Lee 【曲目】Program 貝多芬：鋼琴三重奏（改編自D大調第二號交響曲）第一、四樂章 L. v. Beethoven: Piano Trio after the Symphony No. 2 in D Major, Op. 36 Mov. I & IV

112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎陳璟(三分鐘版)

國立新竹生活美學館

我習慣將自己的生活或是對各種社會議題的想法，用自畫像的形式具體呈現。「愉快的季節」是描繪我到日本留學後每年春天的感受。日本的四月是新年度的開始，對我而言是一個離別以及不得不重新建立新人際關係的季節，「茶番」是身為一個生理女性在職場上肩負泡茶這個任務好像是理所當然，而有喝過茶的客人對我讚不絕口的說：「果然還是女生泡的茶好喝」也是如此的自然而然。最後的「小流星墜落的時候」則在表達生活之中有很多事情是我無法控制的荒謬，對自己的自嘲。

112年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎邱泰寬(十分鐘版)

國立新竹生活美學館
沙盤遊戲在心理諮商中是一種常見的非語言治療，我們可以透過物件的擺放，去了解一個人的內心狀態，而其中最大的前提是需要一個自由且受保護的空間，也正是我在此系列中想建構的「庇護所」。透過各種玩具模型，去擺放不同時期，我對「科技奇點」的想像，當中的宇宙蛋，降臨到不同的時間點，就有如我們正面臨到一個未知且充滿疑問的事件一樣，它就像一個潘朵拉的盒子，從裡面打開，可能是新的生命，從外面打破，或許淪為食材，又或者它是一艘提供保護的現代方舟，也有可能是帶來滅絕的另一場瘟疫；無論如何，在這樣的沙盤遊戲中，我們就如同造物主一般，可以享受布置場景，並給予無限幻想的劇本，創造一個屬於自己的新世界風景。

2023舞躍大地舞蹈創作比賽_佳作_也是天堂

國立新竹生活美學館

演出者/ 葉承融、李家誠、林欣妤作品簡介/ 在世的人祭拜著離去的人，離去的人在念想著底下的他們。天堂存不存在？上天的人有沒有心臟？還是伴著痛惡行走在遺憾的道路？直至回憶死去，最後也只是變成有重量的空氣而已。生命中有兩個東西可以仰望，一是星空，二是天堂。編舞者簡介/ 畢業於左營高中舞蹈班，目前就讀國立臺北藝術大學舞蹈系。除了當一位專業的舞者以外，自己也持續編創已超過三年以上。 2021舞躍大地舞蹈創作比賽榮獲金牌獎。 2022舞躍大地舞蹈創作比賽榮獲銅牌牌。 2022舞躍大地舞蹈比賽頒獎典禮表演團隊。

112年社區營造及村落文化協力計畫─社造成果集錦

國立彰化生活美學館-iMedia

本計畫依「文化部推動社區營造及村落文化補助作業要點」辦理互助共好類及自主參與類補助案，鼓勵民眾積極參與公共事務，促進中臺灣社區營造及村落文化蓬勃發展，形成文化公民治理的良善循環。

112年文化體驗教育計畫：後浦打花草：一個陣頭，一段金門故事︱王丞瀞

國立臺南生活美學館影音頻道

介紹打花草背景故事、打花草演陣的特色妝容與舞蹈動作表演方式，在過程中了解金門打花草陣與地方歷史發展脈絡之關係，並安排小型展演活動，由學生分組表演屬於自己的打花草陣頭。