文化部-iMedia

04B黃贊鈞-搶孤二首之一

國立臺灣文學館

作者：黃贊鈞（1874-1952），臺北大龍峒人。〈搶孤二首之一〉：高揚錦旆拂雲飛，短棍長欃護四圍。誰似猿猱身手好，竿頭十丈奪標歸。天籟調／鄭煌榮吟唱。如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本3《貓奴容鼾睡》，第7、22頁。

養心文化餐飲事業-我把畢卡索吃進肚了！(苗栗縣公館鄉南河國小)

國立新竹生活美學館

一、以「藝術」的角度來認識食材，透過「食物設計」與「飲食文化」引導孩子跳脫過往熟悉的藝文感知培養模組，，應用食物為創作媒介，用食物來反映藝術，讓創作這件事變成生活日常，更是能滿足色香味具足的「食慾」藝術品。二、藝術欣賞不只「寫實」與「色彩」的品鑑，若再加入一點想像，讓名畫鑑賞與食物交融，不僅培養「生活美學」的品味與眼光，讓孩子的想像觸發日常趣味。

2014島嶼音樂季

國立臺東生活美學館
首屆的「2014島嶼音樂季」從6月14、15日在花蓮熱情引爆後，經一個星期的深度參訪與體驗行程，21日晚在臺東鐵花村的戶外演唱會吸引了大批觀眾，許多人席草地而坐，來自花蓮、臺東、沖繩三地歌手賣力演唱，觀眾則隨節拍鼓掌附和，還不時地大聲「娜路彎、呵海洋」跟唱，把整個活動帶到最高潮。音樂無國界，且超越了各種文化形態，希望透過「島嶼音樂季」的彼此學習交流，讓長年致力音樂創作與傳唱的音樂人，能深耕立足於自己的土地族群外，也能放眼相同島嶼風格的田調與參訪，使音樂吸納更多異質養分元素。同時也讓鄉親聆賞三地的精彩音樂，並透過音樂去瞭解異國的風土民情。

～109年文化體驗教育計畫～屏東縣愛鄉協會｜如粿說，讓我們從手做認識米食文化

國立臺南生活美學館影音頻道

以「粿」為核心，涵蓋粿的文化定義、圖像符號理解、節慶應景之目的、生命禮俗之必要，以辨名物，並將臺灣及屏東特有的糕餅文化專家之技藝，能與新世代學子有所交流及體驗，讓「糕餅舖裡的禮俗專家」走入學校，實際教學粿與鳳片糕製作，鑑賞糕餅印模藝術，並從傳統中發揮複印形式的糕餅創意吊飾及紙漿明信片。

～109年文化體驗教育計畫～種子舞團｜從「做中學」體驗藝術價值

國立臺南生活美學館影音頻道

針對沒接觸過舞蹈的學生利用體驗的參與方式進行，讓他們了解表演藝術的身體語彙並運用想像力呈現舞蹈的動作；而對於舞蹈有基本認識的學生，採用肢體開發及引導的方式，讓學生創造屬於自己的特質及動作，引導學生進入現代舞的即興創作。

～109年文化體驗教育計畫～嘉義市家將文化發展協會｜嘉將傳藝

國立臺南生活美學館影音頻道

嘉義地區素有台灣「家將窟」之美名，本計畫將透過歷史、社會、藝術等面向介紹家將文化，在實地傳授家將步伐與陣法，最後參訪廟宇及堂館，讓學子從多面向認識並體會台灣傳統家將文化。

譯者駐村影音檔案2020

04B黃贊鈞-搶孤二首之一

養心文化餐飲事業-我把畢卡索吃進肚了！(苗栗縣公館鄉南河國小)

2014島嶼音樂季

父親莊嚴與湛藝莊門的故事莊靈演講

～109年文化體驗教育計畫～屏東縣愛鄉協會｜如粿說，讓我們從手做認識米食文化

～109年文化體驗教育計畫～種子舞團｜從「做中學」體驗藝術價值

～109年文化體驗教育計畫～嘉義市家將文化發展協會｜嘉將傳藝

譯者駐村影音檔案2020

04B黃贊鈞-搶孤二首之一

養心文化餐飲事業-我把畢卡索吃進肚了！(苗栗縣公館鄉南河國小)

2014島嶼音樂季

父親莊嚴與湛藝莊門的故事 莊靈演講

～109年文化體驗教育計畫 ～屏東縣愛鄉協會｜如粿說，讓我們從手做認識米食文化

～109年文化體驗教育計畫 ～種子舞團｜從「做中學」體驗藝術價值

～109年文化體驗教育計畫 ～嘉義市家將文化發展協會｜嘉將傳藝

父親莊嚴與湛藝莊門的故事莊靈演講

～109年文化體驗教育計畫～屏東縣愛鄉協會｜如粿說，讓我們從手做認識米食文化

～109年文化體驗教育計畫～種子舞團｜從「做中學」體驗藝術價值

～109年文化體驗教育計畫～嘉義市家將文化發展協會｜嘉將傳藝