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108年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 潘文凱 (十分鐘版)
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108年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 潘文凱 (十分鐘版)

  • 國立新竹生活美學館
  • 以壓印的方式進行塗色，讓顏料色彩的堆疊取代筆觸。 在無人的虛空情境裡展現不同的車內風景，帶領觀者航行 在未知的時空中。
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國立新竹生活美學館 上傳
大氣團-敲鑼打鼓看戲趣(臺北市大同區大同國小)
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大氣團-敲鑼打鼓看戲趣(臺北市大同區大同國小)

  • 國立新竹生活美學館
  • 以國小 3-4 年級為體驗對象，規劃校內體驗課程，內容包含創意布袋戲劇欣賞、傳統布袋戲、操偶、傳統音樂介紹及體驗、布袋戲偶彩繪、用偶說故事，讓學童體驗操偶、鑼鼓打擊、戲偶彩繪、用偶說故事，啟發學童戲劇想像力，達到推廣布袋戲表演藝術的目的。
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國立新竹生活美學館 上傳
四方文創股份有限公司-東南亞印象導覽創作課程(臺北市萬華區萬大國小、新北市中和區興南國小)
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四方文創股份有限公司-東南亞印象導覽創作課程(臺北市萬華區萬大國小、新北市中和區興南國小)

  • 國立新竹生活美學館
  • 畫以國小中、高年級為對象，規劃校內及校外混合體驗課程，帶領學生認識緬甸的飲茶文化、傳統服飾，參與以移民移工為導覽員的東南亞街區導覽，並於街區進行緬甸奶茶店與其他店家的踏查，並透過籌辦一場緬甸下午茶會，將所學的緬甸文化分享給學校的其他師長，使其成為緬甸文化分享者，藉此促進跨族群之間進一步的互動及相互理解。
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國立新竹生活美學館 上傳
108年度文化部文化體驗教育計畫(中區)_鼓動山城
00:08:18

108年度文化部文化體驗教育計畫(中區)_鼓動山城

  • 國立彰化生活美學館-iMedia
  • 本計畫以國一、國二學生為體驗對象，規劃校內及校外混合體驗課程： 1.由教練及助教群介紹鼓類打擊樂，讓學生了解、認識打擊樂。 2.認識基本節奏及演奏基本姿勢、動作、節奏。 3.學生體驗打鼓之樂趣，並學習完整樂曲。 4.帶領學生至鄰近國小(石岡國小、土牛國小)表演，推廣太鼓藝術。 5.熟悉樂曲並加入身體律動，透過團隊合作學習，塑造團隊氣氛。 6.參與音樂相關比賽，展現學習成果、觀摩學習。
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國立彰化生活美學館-iMedia 上傳
106年度-美的生活實踐力-焦聖偉-生活與藝術的模糊分際
01:47:22

106年度-美的生活實踐力-焦聖偉-生活與藝術的模糊分際

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • ? 人人都可以是藝術家？ ? 知識的內容量與渴求知識的態度 ? 冒險吧！
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國立臺南生活美學館影音頻道 上傳
【社造3.0微電影】家是異域
00:09:17

【社造3.0微電影】家是異域

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 到底什麼是生存遊戲？重返戰場、展開反擊！阿嬤們也回憶起當初來台開墾時的點點滴滴……
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東南亞藝臺灣－107年印尼搖竹及民謠培訓
00:05:00

東南亞藝臺灣－107年印尼搖竹及民謠培訓

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 「新住民文化培力暨國際藝術巡迴展演計畫」107-108年以〈生活工藝與民謠〉為主題，107年辦理東南亞文化藝術論壇、生活工藝培力工作坊、東南亞民謠音樂培訓－印尼搖竹、小型成果展等系列活動，提升大眾對於東南亞文化藝術的認識與尊重，推廣新住民母國文化，增進臺灣民眾共同參與的機會，落實文化平權的多元社會。
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東南亞藝臺灣－108年日用之美_東南亞生活美學展
00:03:11

東南亞藝臺灣－108年日用之美_東南亞生活美學展

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 「新住民文化培力暨國際藝術巡迴展演計畫」107-108年以〈生活工藝與民謠〉為主題，108年辦理文化培力系列活動、日用之美－東南亞生活美學展暨配合活動、謠滾東南亞－民謠音樂節暨配合活動、新住民主題戲劇演出、民謠音樂節巡演、東南亞生活美學巡展等51場次系列活動，持續提升大眾對於東南亞文化藝術的認識與尊重，推廣新住民母國文化，增進臺灣民眾共同參與的機會，落實文化平權的多元社會。
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