文化部-iMedia

[影音館樂器展示] 台語語音導覽─弦樂家族

NTSO線上音樂廳
弦樂家族弦樂器是以振動琴弦的方式發出聲音的樂器，分為弓弦樂器與撥弦樂器。弓弦樂器包括小提琴、中提琴、大提琴及低音提琴等，用手指在琴弦上按壓不同位置，靈活地改變音高。並利用琴弓上的弓毛磨擦琴弦，透過演奏者改變拉弓的速度或壓力，調整音量與音色。小提琴是最具表現力的樂器之一，擁有G,D,A,E四條弦，音域廣闊且優美，擔任樂團中的主旋律和主要伴奏角色，也經常在室內樂和小品中作為獨奏樂器。中提琴比小提琴低五度，音色略低沉且柔和，帶有些許沙啞的特色。大提琴是低音弦樂器，擅長演奏抒情旋律，表達深沉而複雜的情感。而低音提琴則是弦樂家族中音域最低的樂器，為古典和爵士音樂中的重要地基。撥弦樂器是利用手指或撥子來撥動琴弦，例如吉他及輕盈靈透的豎琴，各具特色的音色使其廣泛應用於不同音樂領域。【臺灣台語】弦樂家族弦樂器是用振動(tsìn-tōng)琴弦的方式發出聲音的樂器，分作弓弦(king-hiân)樂器佮(kah)彈弦樂器。弓弦樂器包括小提琴、中提琴、大提琴佮低音提琴等，用手指頭仔佇(tī)琴弦揤(ji̍h)無仝(kâng)的位置，真靈活來改變音懸(kuân)。閣利用琴弓的弓毛磨擦(môo-tshat)琴弦，透過演奏者改變挨(e)弓仔的速度或者力度，調整音量佮音色。小提琴是上有表現力的樂器之一，伊有G、D、A、E四條弦，音域(im-hik)闊閣媠(súi)，擔任樂團中的主旋律佮主要伴奏角色，也定定佇室內樂佮小品中成做(tsiânn-tsò)獨奏樂器。中提琴比小提琴低五度，音色略仔(lio̍h-á)低沉閣柔和，閣有淡薄仔粗粗的特色。大提琴是低音弦樂器，專長是演奏抒情(su-tsîng)旋律，表達深沉閣複雜的情感。低音提琴是弦樂家族中音域上低的樂器，是古典佮爵士(tsiok-sū)音樂中的重要地基。彈弦樂器是用手指頭仔或者掰仔(pué-á)來掰琴弦，比如吉他(gí-tá)佮輕巧(khin-khá)伶俐(líng-lī)的徛(khiā)琴。各有特色的音色予(hōo)𪜶(in)普遍應用佇無仝音樂領域(líng-hik)。背景音樂：薩拉沙特：流浪者之歌，小提琴獨奏片段 P. d. Sarasate: Zigeunerweisen, Op. 20, Violin solo excerpt [文化部國家語言發展方案支持]

2023 TCA臺灣工藝獎

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺

文化部所屬國立臺灣工藝研究發展中心主辦「2023 TCA臺灣工藝獎」，於2023年11月17日在空總臺灣當代文化實驗場（C-LAB）舉辦頒獎典禮，並同時展出80件「創作獎」優異作品和6件「協作獎」獲獎案件。辦理28年的「臺灣工藝競賽」，轉型升級為「臺灣工藝獎」，即是回應「臺灣新工藝」的課題，除了持續獎勵所有卓越的工藝創作者，同時首度增設「協作獎」，表揚長期以其資源進行研發、支持和協助工藝創作的個人、團體或事件。本屆徵件主題為「自然、循環、永續」，鼓勵創作人探討當代和未來環境挑戰，並探索工藝材料、技術、觀念、精神和應用等多方面的永續趨勢。「2023 TCA臺灣工藝獎」與財團法人新光三越文教基金會共同辦理得獎作品展出，2023年11月17日起至11月25日在臺灣當代文化實驗場圖書館展演空間首展後，將於2023年12月7日至12月18日在新光三越臺南新天地6樓續展，歡迎民眾前來體驗當代工藝的新視野和豐厚的文化生命力。

【口述歷史影像紀錄】蔡草如南瀛藝韻

國立歷史博物館-iMedia

蔡草如先生原名錦添，1919出生。自幼即展現出藝術天份。於十八歲時與極賦盛名民間藝師舅父陳玉鋒學習。因嚮往高深的藝術領域，1944年赴日本東京川端畫學校學習，因第二次世界大戰，於1946年返台，是年即以＜伯樂相馬＞一作入選首屆全省美展，之後於國內各大美展屢獲嘉績。並於1964年促成「國風畫會」之成立，對於提攜後輩，貢獻極大。因年事高，於1977年停止廟宇彩繪之工作。回顧廟繪生涯前後約四十年，著名之作品有台南開元寺、小上帝廟等，在台灣廟繪藝術上占有極重要之地位。

～107年文化體驗教育計畫～社團法人雲水蘭若文教協會「音樂你和我‧愛樂藝起走」

國立臺南生活美學館影音頻道

～107年文化體驗教育計畫～本計畫以國中1～3年級為體驗對象，透過闖關遊戲、團康唱遊、現場演奏方式，帶入音樂知識，讓小朋友認識樂理。並讓小朋友親自彈奏樂器及組成樂團，讓學生體驗合奏魅力，並激發音樂創意。

～109年文化體驗教育計畫～屏東縣愛鄉協會｜如粿說，讓我們從手做認識米食文化

國立臺南生活美學館影音頻道

以「粿」為核心，涵蓋粿的文化定義、圖像符號理解、節慶應景之目的、生命禮俗之必要，以辨名物，並將臺灣及屏東特有的糕餅文化專家之技藝，能與新世代學子有所交流及體驗，讓「糕餅舖裡的禮俗專家」走入學校，實際教學粿與鳳片糕製作，鑑賞糕餅印模藝術，並從傳統中發揮複印形式的糕餅創意吊飾及紙漿明信片。

～109年文化體驗教育計畫～種子舞團｜從「做中學」體驗藝術價值

國立臺南生活美學館影音頻道

針對沒接觸過舞蹈的學生利用體驗的參與方式進行，讓他們了解表演藝術的身體語彙並運用想像力呈現舞蹈的動作；而對於舞蹈有基本認識的學生，採用肢體開發及引導的方式，讓學生創造屬於自己的特質及動作，引導學生進入現代舞的即興創作。

[影音館樂器展示] 台語語音導覽─弦樂家族

2023 TCA臺灣工藝獎

《新編賴和全集》線上新書發表會 1

【口述歷史影像紀錄】蔡草如南瀛藝韻

～107年文化體驗教育計畫～張文慧「玩戲話童年」

～107年文化體驗教育計畫～社團法人雲水蘭若文教協會「音樂你和我‧愛樂藝起走」

～109年文化體驗教育計畫～屏東縣愛鄉協會｜如粿說，讓我們從手做認識米食文化

～109年文化體驗教育計畫～種子舞團｜從「做中學」體驗藝術價值

[影音館樂器展示] 台語語音導覽─弦樂家族

2023 TCA臺灣工藝獎

《新編賴和全集》線上新書發表會 1

【口述歷史影像紀錄】 蔡草如 南瀛藝韻

～107年文化體驗教育計畫～張文慧「 玩戲話童年」

～107年文化體驗教育計畫～社團法人雲水蘭若文教協會「音樂你和我‧愛樂藝起走」

～109年文化體驗教育計畫 ～屏東縣愛鄉協會｜如粿說，讓我們從手做認識米食文化

～109年文化體驗教育計畫 ～種子舞團｜從「做中學」體驗藝術價值

【口述歷史影像紀錄】蔡草如南瀛藝韻

～107年文化體驗教育計畫～張文慧「玩戲話童年」

～109年文化體驗教育計畫～屏東縣愛鄉協會｜如粿說，讓我們從手做認識米食文化

～109年文化體驗教育計畫～種子舞團｜從「做中學」體驗藝術價值