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我的媽咪啊
00:13:22

我的媽咪啊

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • ＃109年社區營造網路影音平台營運推廣計畫 ＃社造議題：世代前進 指導單位：文化部 出品單位：國立臺南生活美學館 導演：陳錦綢
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109年度 花蓮縣「音樂創作工作坊」、「歌謠傳唱」、「講唱會」
00:05:33

109年度 花蓮縣「音樂創作工作坊」、「歌謠傳唱」、「講唱會」

  • 國立臺東生活美學館
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02吸引寶物的小樹－創意學習著色畫「動手玩」系列短片
00:09:13

02吸引寶物的小樹－創意學習著色畫「動手玩」系列短片

  • 國立歷史博物館-iMedia
  • 國立歷史博物館邀請大小朋友跟著Laura老師一起揮灑創意，宅家快樂著色畫！ 每集內容以「動手玩」出發，教大家利用身邊的簡易素材創作，還能認識史博館有趣的藏品角色。鼓勵家長帶著小朋友跳脫框架，激發創意學習。
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03五彩繽紛的彩姐－創意學習著色畫「動手玩」系列短片
00:09:23

03五彩繽紛的彩姐－創意學習著色畫「動手玩」系列短片

  • 國立歷史博物館-iMedia
  • 國立歷史博物館邀請大小朋友跟著Laura老師一起揮灑創意，宅家快樂著色畫！ 每集內容以「動手玩」出發，教大家利用身邊的簡易素材創作，還能認識史博館有趣的藏品角色。鼓勵家長帶著小朋友跳脫框架，激發創意學習。 三彩、五彩都是代表多彩的意思，這次一起來看彩姐如何變化出五彩繽紛的美麗衣裳！
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110年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 林庭如 (三分鐘版)
00:03:45

110年「璞玉發光-全國藝術行銷活動」璞玉獎 林庭如 (三分鐘版)

  • 國立新竹生活美學館
  • 微光，微小的能量，或還在發展中的能量。其存在於每個個體之中，獨特到無法用單一名詞去形容並定義它。或許多數人認為自己一輩子都無法發光，只能活在現實的恐懼之下，但它的光芒一直都存在著，只是被社會集體價值所遮蔽而不被看見。但只要你相信它，找回它，它的光亮就能照破一切框架！從身體由內而外地照耀出來！
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~110文化體驗教育計畫~林玉婷~連接過去、現在，與未來的聯絡本
00:02:55

~110文化體驗教育計畫~林玉婷~連接過去、現在，與未來的聯絡本

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 課程延續108學年度「文化體驗教育-國中三年，學校記憶」中，以「聯絡本」為作為創作元素的核心。所謂聯絡本是台灣各級學校所採用，師、親、生之間，用以交辦事項、進行溝通，記錄學習日常的教學工具，在原有的實用功能之外，本計劃將拓展其「連繫」與「紀錄」的功能，在不同年段、地區，學生的日常想像與觀察中，帶領他們以全班集體創作方式，一起重寫另不同版本的聯絡本。
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~110文化體驗教育計畫~開心劇團~戲遊大海-海洋繪本故事劇場
00:03:11

~110文化體驗教育計畫~開心劇團~戲遊大海-海洋繪本故事劇場

  • 國立臺南生活美學館影音頻道
  • 以海洋保育的議題，運用繪本故事以及海洋廢棄物件來引起學生的好奇與興趣，透過戲劇活動與戲劇策略的引導，帶領小朋友認識海洋生態，並且透過戲劇活動來深化海洋保育的知識。以與海洋保育相關的繪本故事作為引導，透過戲劇活動來帶領孩子們逐步認識海洋生物所面臨到的生存危機，並且思考解決的方法，最後透過戲劇展演的方式來預演保護海洋的方法。
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110北區文化體驗教育計畫【漫脈工作室】嶼你藝啟-島嶼青年美感啟發與培力
00:02:36

110北區文化體驗教育計畫【漫脈工作室】嶼你藝啟-島嶼青年美感啟發與培力

  • 國立新竹生活美學館
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