文化部-iMedia

樂器演奏示範─短笛 Piccolo

NTSO線上音樂廳

短笛 Piccolo 演奏者：陳師君（國立臺灣交響樂團團員）示範曲目：貝多芬：D小調第九號交響曲，第四樂章，片段 L.v. Beethoven: Symphony No. 9 in D minor, Op. 125, Mov 4, excerpt 身為木管家族一員的短笛，形狀短小精巧，它和長笛一樣都沒有簧片，它的形狀與長笛幾乎一模一樣，不同的是短笛只有吹口管和音鍵所在的本管，沒有尾管。它的長度是長笛的一半，大約34公分。短笛的音域相當高，比長笛再高一個八度，是木管家族中最高音的樂器。短笛的演奏姿勢和指法也與長笛相同，但所需的吹氣技術要比長笛來得更靈活，能吹奏出複雜又快速的音型。短笛的音色尖銳、透明且獨特，適合演奏急速、靈活、燦爛、明亮的樂段。音域介紹：短笛屬C調樂器，以高音譜表記譜，音域包含三個八度，較長笛高一個八度。

樂器演奏示範─雙簧管 Oboe

NTSO線上音樂廳

雙簧管 Oboe 演奏者：薛秋雯（國立臺灣交響樂團雙簧管首席）示範曲目：林姆斯基-高沙可夫：《天方夜譚》交響組曲，片段 N. Rimsky-Korsakov: Symphonic Suite “Scheherazade”, Op. 35, excerpt 雙簧管是有著成雙細小的簧片而得名。交響樂團演出前常由雙簧管吹出Ａ音來調音。它的外型為一根圓柱長管。雙簧管的主要結構有：成雙的簧片、上管身、下管身、按鍵，以及揚音管。雙簧管的發聲原理為：吹奏者將氣吹入，氣流通過簧片，簧片震動後帶動管內空氣共振，而發出聲音。音域介紹：雙簧管屬C調樂器，以高音譜表記譜，實音與記譜相同。

樂器演奏示範─英國管 English horn

NTSO線上音樂廳
英國管 English horn 演奏者：孫詩涵（國立臺灣交響樂團團員）示範曲目：德弗札克：E小調第九號交響曲《新世界》，作品95，片段 A. Dvořák: Symphony No.9 in E Minor “From the New World”, Op. 95, excerpt 英國管是雙簧移調樂器，外型及演奏指法與雙簧管相同，但比雙簧管低五度。它的體積大於雙簧管，約1公尺長。英國管的簧片不直接插進上管，會先插入彎曲的金屬吹口管再接進上管，原因是吹口管若筆直，演奏者的左手會因為距離遠而難以操作指法，因此吹口管的彎曲設計可使演奏者的嘴形仍能以同樣角度銜著簧片。英國管的另一個特色是末端的揚音管鼓起像蛋形，音色帶著蒼涼、憂鬱、夢幻的感覺，它不是樂團的常備樂器，只在特定樂曲使用。音域介紹：英國管屬F調樂器，發音比雙簧管低完全五度。因此實音也比記譜低完全五度，屬移調樂器。

「生活培力+」系列講座-鑽石裡的粉紅絲線：現代小說中的女性情欲――丁玲、沈從文、張愛玲

國立中正紀念堂數位影音

女性情欲通常被宰制於過去的父權社會中，遭汙名化、邊緣化，甚至被認為不存在。本次講座從丁玲〈莎菲女士的日記〉、沈從文〈蕭蕭〉、張愛玲〈金鎖記〉、〈紅玫瑰與白玫瑰〉等小說觀察1930、1940年代左派、京派、海派的男女作家如何從不同的文學觀去形塑被壓抑的女性情欲。這些情欲文本出現在20世紀上半葉，是20世紀下半葉女性主義崛起的先聲，有其優越之處，當然也有其局限。

鄉情．夢如煙-蔡友水墨創作展(短片)

國立彰化生活美學館-iMedia

本次展覽「鄉情·夢如煙—蔡友水墨創作展」分為四大系列，「雲山埔里」系列是紀錄國道六號到埔里路段，山巒雲霧虛實相間的美景。「煙林如夢」系列是紀錄橫貫公路碧綠地區，煙霧迷漫飄進樹林的奇幻景色。「幻化天河」系列畫的是夜晚蒼穹的美，著重月亮及雲霧的變化。此外，他覺得生活中處處有畫意、處處藏禪機，有別於前述三個系列，把生活中取材的其他作品歸納為「禪心畫趣」系列。本次預計展出50多幅作品，希望觀眾看完這四個系列作品後，可以打破對水墨畫以往的印象，瞭解水墨畫可以是變化多端、無限延伸，不論是題材或是意境，都還有很多可努力的空間。

中台灣台印生活美學暨藝術交流行動計畫/印尼文化展-【皮影戲甘美朗篇】/【112生活美學未來行動補助：社團法人臺中市國際關懷印尼協會篇】

國立彰化生活美學館-iMedia

112年生活美學未來行動補助計畫-- 計畫名稱：中台灣台印生活美學暨藝術交流行動計畫行動單位：社團法人臺中市國際關懷印尼協會執行方式：於2023年4月~7月期間，蒐集「心心相印-印尼藝術文化展」展品：影片、照片徵件比賽，蒐集印尼傳統蠟染(Batik)、飲食、手工藝（節慶、婚禮）、語言、音樂文化......等相關故事的照片、影片。同時作為對比，也向移工、新住民、學生蒐集在台藝術創作、生活紀錄，均依主題提供畫面與故事，依主題分類產生文案形成圖文展覽看板。執行篇章：【皮影戲-甘美朗篇】

111年文化體驗教育計畫：光電走唱計畫－從傳統到當代跨領域藝文體驗_海馬迴藝工隊

國立臺南生活美學館影音頻道

技術敘事作為藝術創作構成重要的一環，如何透過感官或任何非文字之操作創造意義。將透過作品分享、問答、技術分析引入表演藝術、藝術史、歷史、語文讓學生在跨領域的學科中自主思考，並以實作課引導發現歷史、音樂、電學、程式語言與生活的關聯。更讓學生可以完成各種具小組特色的裝置，實際應用在生活或藝術創作。