「心靈漫遊-心靈漫畫課」-臺中市漫畫從業人員職業工會
本課程課程專為身心障礙者設計，適合的年齡層為小學3年級以上。課程結構包括認識多個主題，如情感、認知、人格、社交等，並提供創意和技術上的指導，以幫助學生製作具有心理學意涵的漫畫作品。學生可以透過創作漫畫，將情感故事轉化為具體的圖像，與潛意識的自己或過去和解。課程還提供課堂討論和分享作品等學習方式，以促進學生之間的交流和學習成果的展示。
（一）自我探索和情感認識
使用漫畫練習表達自己的情感，例如繪製自己的情緒地圖或自己的內心世界。探索常見的情感，例如焦慮、憂鬱、憤怒等，以及如何通過漫畫來應對這些情感。
（二）自我價值和自信心
通過漫畫練習建立自我價值感和自信心，例如繪製自己的成功故事、自己的優點和成就等。探索負面的自我認知和自我評價，以及如何透過漫畫來改變這些負面的想法和情感。
（三）人際關係和溝通技巧
通過漫畫練習改進溝通技巧，例如非暴力溝通、情境演練、表達自己的需求和界限等。探索人際關係的挑戰，例如衝突、拒絕和孤獨，以及如何透過漫畫來應對這些挑戰。
（四）壓力管理和情緒調節
通過漫畫練習壓力管理和情緒調節技巧，例如放鬆練習、認知重構和情感智能。探索不同的壓力和情緒管理策略，並繪製漫畫以展示這些策略的效果。