文化部-iMedia

107年度文化部文化體驗教育計畫_歡欣鼓舞

國立彰化生活美學館-iMedia
一.本計畫理念與目標 1.為讓小朋友感受太鼓的力與美引發學生對音樂律動擊鼓表演藝術文化之感知及興趣，規劃太鼓體驗活動， 2.將奧福教學法中的肢體拍打、口白、肢體與樂器演奏的對應，即興創作樂器合奏…等教學觀念融入擊鼓體驗課程中，秉持著讓學生「先感受、理解，後應用、實踐」的想法，重新設計一套擊鼓體驗教學模式， 3.透過學習創作、欣賞、表達、加強藝術與人文領域教學內涵，強化藝術欣賞與創作體驗教學，提升藝術與人文教學品質，傳承傳統技藝，營造相關藝文氣息，配合校內各類學習活動，活化教學內涵，創造學校特色完成和太鼓藝術表演，提高學習音樂節奏之興趣，讓鼓聲飄滿校園。二.以5-6年級為體驗對象，規劃校內及校外混合體驗課程，共計堂課(約週) 1.藉淺顯的介紹太鼓及中國鼓，並導入擊鼓視覺、聽覺藝術表演三大要素：節奏與技法及姿勢之間的關聯，鼓勵小朋友觀察並讓孩子對鼓團表演藝文化有感知，啟發小朋友對學習太鼓的興趣。 2.示範各種太鼓及中國鼓的打法及口白演練，並讓小朋友體驗說口白及基本打鼓的技巧，提升對音樂節奏的敏銳和肢體協調美化姿態的濳力，培養團隊合作精神，藉由本次體驗活動課程能盡速成為一個表演團隊，讓小朋友舞台表現增強自信心展現太鼓表演的力與美 3.帶領小朋友至製鼓工坊參訪觀賞更多不同種類的鼓，增加有關製鼓的傳統技藝知識和體驗打擊各種鼓的樂趣。

107年度文化部文化體驗教育計畫_藝網打勁

國立彰化生活美學館-iMedia

文化體驗教育計畫，彰化生活美學打擊樂團的課程規劃讓孩子感受打擊音樂藝術表演的魅力，規劃打擊樂器體驗活動，包含打擊樂器簡介、示範及體驗基本操作的技巧活動、帶領參訪更多不同種類的打擊樂器，另讓學童親身體驗打擊樂器音樂藝術表演的樂趣。

107年度文化部文化體驗教育計畫_廟口扮仙趣

國立彰化生活美學館-iMedia

文化體驗教育計畫，圓仔花樂團規劃此課程主要以台灣傳統表演藝術保存項目「北管音樂」為內容主軸，除了無形文化的理解之外，最終希望透過戶外教學實際於有形文化彰化廟宇古蹟現場，實際讓孩童理解無形文化及有形文化之間的關係，以及其發展及運用脈絡。因時代與環境變遷關係，台灣傳統音樂漸漸與生活日常或是原有的生態環境產生斷層，因此，在在課程設計中，藉由劇場相關的遊戲，連結孩童所習慣的生活化經驗以及北管戲曲課程。

107年度文化部文化體驗教育計畫_植物藍染