文化部-iMedia

螢火蟲電影院社區專訪-雲林縣口湖鄉埔北社區

國立彰化生活美學館-iMedia

文化部影視及流行音樂產業局與國立彰化生活美學館合作辦理「螢火蟲電影院」來到「雲林縣口湖鄉埔北社區」，本活動除推展國片，亦透過在地簡短紀錄影片介紹當地人、文、地、產、景。本活動主要為促進民眾對於國片的瞭解，引發對在地人文公共事務的關懷，提升電影人口的質與量並擴大國內的觀影人口，讓偏遠鄉鎮區能享有電影觀賞之權益，以行動電影院深入中部四縣市偏鄉角落，將電影影像教育的種子灑落在社區，一步步從社區基層做起，培養多元的觀影體驗，擴展電影的多元視角，縮小文化資源差距，以達文化部倡議文化近用、文化平權之目標。

螢火蟲電影院社區專訪-臺中市新社區崑南社區

國立彰化生活美學館-iMedia

文化部影視及流行音樂產業局與國立彰化生活美學館合作辦理「螢火蟲電影院」來到「臺中市新社區崑南社區」，本活動除推展國片，亦透過在地簡短紀錄影片介紹當地人、文、地、產、景。本活動主要為促進民眾對於國片的瞭解，引發對在地人文公共事務的關懷，提升電影人口的質與量並擴大國內的觀影人口，讓偏遠鄉鎮區能享有電影觀賞之權益，以行動電影院深入中部四縣市偏鄉角落，將電影影像教育的種子灑落在社區，一步步從社區基層做起，培養多元的觀影體驗，擴展電影的多元視角，縮小文化資源差距，以達文化部倡議文化近用、文化平權之目標。

螢火蟲電影院社區專訪-雲林縣麥寮鄉楊厝社區

國立彰化生活美學館-iMedia

文化部影視及流行音樂產業局與國立彰化生活美學館合作辦理「螢火蟲電影院」來到「雲林縣麥寮鄉楊厝社區」，本活動除推展國片，亦透過在地簡短紀錄影片介紹當地人、文、地、產、景。本活動主要為促進民眾對於國片的瞭解，引發對在地人文公共事務的關懷，提升電影人口的質與量並擴大國內的觀影人口，讓偏遠鄉鎮區能享有電影觀賞之權益，以行動電影院深入中部四縣市偏鄉角落，將電影影像教育的種子灑落在社區，一步步從社區基層做起，培養多元的觀影體驗，擴展電影的多元視角，縮小文化資源差距，以達文化部倡議文化近用、文化平權之目標。

108年度文化部文化體驗教育計畫(中區)_織布回歸彩虹橋

國立彰化生活美學館-iMedia

本課程活動為推廣賽德克族傳統織布文化，讓孩子感受織布的魅力，規劃了織布體驗活動，包含賽德克族織布圖紋及織布工具介紹，以影片或PPT方式，認識苧麻製線，生麻、熟麻、染麻的製作過程，實際操作體驗剝麻、上框架理線，織作布及手作織布為主體的小物，讓孩子初步了解織布的世界，由認識織布，開始欣賞織布，進而喜歡織布，而願意學習織布，更願意走訪部落認識部落，跟部落變成好朋友。基於前述理念, 有下列特色: 一、認識賽德克族織布文化二、實際操作織布:小桌機織布、剝麻實作上框架理線、及飾品製作三、體驗共同合作產出作品:手鍊、髮飾、吊飾

108年度文化部文化體驗教育計畫(中區)_鼓動山城

國立彰化生活美學館-iMedia

本計畫以國一、國二學生為體驗對象，規劃校內及校外混合體驗課程： 1.由教練及助教群介紹鼓類打擊樂，讓學生了解、認識打擊樂。 2.認識基本節奏及演奏基本姿勢、動作、節奏。 3.學生體驗打鼓之樂趣，並學習完整樂曲。 4.帶領學生至鄰近國小(石岡國小、土牛國小)表演，推廣太鼓藝術。 5.熟悉樂曲並加入身體律動，透過團隊合作學習，塑造團隊氣氛。 6.參與音樂相關比賽，展現學習成果、觀摩學習。

108年度文化部文化體驗教育計畫(中區)_偶藝薪傳

國立彰化生活美學館-iMedia

1.帶領學員能專注欣賞一齣布袋戲。 2.帶領學員能夠利用台語口白唸出布袋戲名言。 3.帶領學員能勇於嘗試擔任一齣戲中的一個角色，盡力在演出時把自己的角色扮演好。 4.帶領讓學員能激發喜愛傳統戲曲的興趣。 5.帶領讓學員能瞭解傳統戲曲於不同型式或不同文化下的差異與創新演出在地故事、說出在地故事，布袋戲曾經伴隨過許多人成長，是我們深刻的共同記憶之一，日前更被推舉為台灣意象，是最具代表性的本土傳統藝術。透過布袋戲多元文化藝術美學創作課程，融入社區故事編創故事小品走讀北港社區老街廟口文化，紀錄，藉由偶戲展演呈現。

108年度文化部文化體驗教育計畫(中區)_竹夢踏實同學會

國立彰化生活美學館-iMedia

本計畫以國中一~三年級擇一班為體驗對象，規劃校內體驗課程，共計14堂課(7)週： 1.運用竹藝工藝介紹台灣竹藝發展，帶入竹工藝品與生活之關聯性，以此使學生觀察生活事物。 2.介紹竹器製作過程，連結器具、顏色、竹器用途。 3.帶領學生實際領悟基本竹編技藝，欣賞基本竹編藝術之美。

108年度文化部文化體驗教育計畫(中區)_同學們上課了

國立彰化生活美學館-iMedia
107年本團以文化體驗計畫國立彰化活美學館觀賞劇團演出，許多孩子都是第一次踏入專業表演劇場，學生反應熱烈，也增加學校對於文化體驗結合藝術人文深耕領域教學的信心。 108年度提出「同學們，上課了」 -從教室到劇場文化體驗計畫，除規劃與彰興國中、和群國中2校共32小時課程，同時安排劇團至校演出，並將學生帶出教室，到正規表演場館進行觀演體驗，希望日後劇團能稱職扮演在地表演藝術教學資源提供者角色，與更多需要相關領域教學之學校緊密結合，共創學生接觸表演藝術相關領域之平台。目標：結合文化與教育，由劇團藝文工作者及學校教師，共同開發課程教案。透過文化體驗，創造多元教學方法，提高教學效能及學生學習力。培養學生表達溝通與感知能力，發展尊重、關懷及與人合作能力。提供藝術團隊及藝文工作者進入校園教學機會，建立資源共創平台，落實整合文化與教育資源之目標。