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後山迴瀾輕拍岸—郭子究 花蓮
- NTSO線上音樂廳
- 福爾摩沙之聲：臺灣當代作曲家系列
Sound of Formosa - 10 Legendary Taiwanese Composers
後山迴瀾輕拍岸—郭子究 [花蓮]
郭子究老師是花蓮的音樂之父，談到現今花蓮以及東部的音樂發展，就必須要談到郭子究老師。
郭子究老師的創作風格是建立在他日常生活的體驗之上，可說是非常平易近人、淺顯易懂的作品。除了在花蓮的音樂發展以外，也不得不提他在合唱創作上的成就，因為他的音樂創作傳唱度極高，所以他的作品也被合唱團非常廣泛的演唱。
本集節目前往花蓮到郭子究老師的故居，由他的長子郭宗愷老師引導觀眾走入郭子究老師平時生活及教學的場景，並以家人最直接親密關係的身分，來向觀眾描述郭子究老師的人格特質、音樂寫作風格以及他的事蹟。因此觀眾能夠藉此題材得到最第一手的資訊來了解郭子究老師，此外，也造訪郭子究老師的文化紀念館，拍攝花蓮的音樂發展，從樂器的介紹到舉辦的音樂會，都有深入淺出的講解，讓觀眾除了解郭子究老師的音樂人生以外，也能知道現今的花蓮以及東部之音樂發展和歷史。
以郭宗愷老師的外景節目作為主軸，也邀請郭子究老師的次子郭宗恆老師從孩子的角度來切入對於郭子究老師的觀察，在團隊的攝影棚內對於郭子究老師的生平進行更有系統的補充和講解。
【樂團演奏作品】
《回憶》管弦樂版
《花蓮舞曲》(許雅棠管弦樂編曲)
《母之天國與搖籃曲》 (許雅棠管弦樂編曲)
《習唱》(許雅棠管弦樂編曲)
指揮／葉政德
國立臺灣交響樂團
樂團演奏錄影地點：NTSO數位音樂廳
指導單位：文化部
主辦單位：國立臺灣交響樂團
策劃：吳家恆
製作單位：酷酷行銷
感謝財團法人裕元教育基金會捐助
感謝：
花蓮縣政府
國立臺灣歷史博物館
國立花蓮高級中學
花蓮高級工業職業學校
郭子究音樂文化館
花蓮港教會
郭宗恆、郭宗愷 (依姓氏筆畫排序)
國立臺灣交響樂團「4K5G上的福爾摩沙音樂家」推廣計畫
福爾摩沙之聲：臺灣當代作曲家系列
Sound of Formosa - 10 Legendary Taiwanese Composers
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電腦音樂領航者—曾興魁 屏東
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Sound of Formosa - 10 Legendary Taiwanese Composers
電腦音樂領航者—曾興魁 [屏東]
作曲家曾興魁老師為臺灣電子音樂先驅，是臺灣第一批將電子音樂和現代音樂聲響引進臺灣的重要音樂家，出生於屏東內埔，之後留學於德國、法國，醉心於研究現代音樂。從小受到他的哥哥曾士魁的啟發，對於音樂充滿了熱情，他的音樂創作風格多以實驗性現代聲響為題材，結合臺灣本土音樂的鄉土元素，產生在地性與未來性的融合。
本集節目團隊前往屏東內埔訪問曾興魁老師最親密的家人曾士魁，透過兄長的角色來回憶兒時的情景，不僅是曾興魁老師學習音樂的過程，更是曾興魁老師的為人，都有深刻的描述。另外也邀請屏東內埔國小教務主任鍾芳廉，分享曾與曾興魁老師合作過的經驗。
在音樂風格和研究方面，邀請到曾興魁老師的學生也是好友連憲升老師，以專業的作曲家角度來透視曾興魁老師的音樂作品，同時也邀請到常年演奏曾興魁老師的樂曲的葉乃菁老師，以身為鋼琴家的角度來觀看曾興魁老師的室內樂作品、鋼琴作品，講述曾興魁老師對於作品上的堅持和研究，以及曾興魁老師如何將現代聲響和臺灣本土音樂進行結合的思想過程，並回憶與曾興魁老師的作品演出的過程，做為曾興魁老師人格描述的補充。
【樂團演奏作品】
曾興魁：小交響曲-為臺灣而作，第二、三樂章
曾興魁：《風城三景》，第一樂章〈風中古老的車站〉
指揮／葉政德
國立臺灣交響樂團
樂團演奏錄影地點：NTSO數位音樂廳
指導單位：文化部
主辦單位：國立臺灣交響樂團
策劃：吳家恆
製作單位：酷酷行銷
感謝財團法人裕元教育基金會捐助
感謝：
國立傳統藝術中心
國立臺灣歷史博物館
國立臺灣師範大學
國立屏東大學
屏東縣內埔國民小學
客家委員會 客家發展中心 六堆客家文化園區
連憲升、曾士魁、曾德欣、葉乃菁、鍾芳廉 (依姓氏筆畫排序)
國立臺灣交響樂團「4K5G上的福爾摩沙音樂家」推廣計畫
福爾摩沙之聲：臺灣當代作曲家系列
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為舊形式賦新意—陳茂萱 [雲林] #link[點擊觀賞],[https://imedia.culture.tw/channel/ntso/zh_tw/media/130983]link#
以音符推敲哲學—吳丁連 [臺南] #link[點擊觀賞],[https://imedia.culture.tw/channel/ntso/zh_tw/media/130984]link#
電腦音樂領航者—曾興魁 [屏東] #link[點擊觀賞],[https://imedia.culture.tw/channel/ntso/zh_tw/media/130985]link#
後山迴瀾輕拍岸—郭子究 [花蓮] #link[點擊觀賞],[https://imedia.culture.tw/channel/ntso/zh_tw/media/130986]link#
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