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臺灣工藝百年進行式2-1-海洋臺灣的生存智慧-人與環境

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺
這是一個以工藝為主體，由時間的概念、觀看、感知，直入臺灣工藝的展覽。 1920年《臺灣通史》出版，「工藝」首度成志。以百年為尺度，我們清楚看見工藝的模樣：是這塊土地上日常所生成的美、是人們豐富交流所煥發的活潑創意、是製作不歇的身影所凝聚的精神厚度，也是永遠迎向環境挑戰開創的勇氣。臺灣工藝，百年前已呈現虹彩般的光譜，此時此刻，我們習慣歸諸於傳統的，其實也和我們以為最新穎的，同樣屬於「現在」的一部分。這百年來，臺灣工藝所保有的多樣性，正是讓我們擁有能夠選擇的自由、面向未來的豐厚資本。於是，這個展覽並非意圖呈現一段線性發展的工藝史，而是希望透過百年的梳理，看見臺灣工藝滾動、累積並自我再生的特質。百年工藝，是個進行式。【人與環境】橫越海洋的臺灣住民，利用當地材料製作生活用品，並將技術轉化為藝術。海洋經驗帶來技藝交流與物品交換，豐富了臺灣工藝文化，並與世界保持連結。

2024少年家當代藝術體驗計畫_《傾巢而出的可能性》_導覽影片

國立臺南生活美學館影音頻道

2024年[青少年說方言入門]藝術工作坊_聯合作品發表[傾巢而出的可能性]為請說方言實驗室2024年下半年度「當代金工」、「行為藝術」、「當代繪畫」和「機械藝術」工作坊的期末工作室開放成果展，同時邀請國立成功大學建築學系基礎設計課程「知覺裝置」聯合作品發表，展覽中，除了邀不同專長的請藝術家們帶領學員手把手的進行實作操作，所產出的作品，也邀請了成大建築學系與本計畫精神十分相近基礎設計課程，共同交流展出，讓年齡層相近的年輕學習者，與不同專業領域卻同時學習著如何摸索屬於自身世代的創作語言的經驗，在此平台跨域交流。讓不同的觀點、方法與態度，藉由這樣的平台，多元的展現，讓各種可能性傾巢而出，期待所激發的各種不同的火花，得以讓新世代的新語言逐漸形構。

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113年文化體驗教育計畫-成果影片-1分半

113年文化體驗教育計畫-成果影片3分鐘

113年文化體驗教育計畫-工作坊及成果展

113年文化體驗教育計畫-翻越身體的情緒壓力-情感編舞

113年文化體驗教育計畫-順流而下－土地與脈動，敘事和動畫

113年文化體驗教育計畫-長大是什麼？＿兒童藝術養成計畫——自我覺察與表達