文化部-iMedia

工藝扎根．風華再現—發現臺工藝之美

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺
「工藝扎根．風華再現—發現臺工藝之美」計畫透過文化部積極性藝文紓困案，由大里杙文化藝術工作室曾仰賢先生指導，以學校為實驗基地，工藝家及學校教師跨域合作，共同開發具創造力、觀察力、美學素養、批判思考以及體驗實踐的工藝教案，透過講述與手作的方式來實踐工藝之於學習、生活的價值，形成教案文本。本計畫從5所學校6個班級為起點，經由工藝家與教師討論，將工藝媒材（陶藝、金工、纖維、玻璃及木工等）、探討議題、學習領域等，分齡分眾介入國小、國中及高中等不同階段的學習課程，透過手腦並用、五感體驗，開發自我潛能與學習動力。參與工藝師 | 吉田敦(木藝)、林頴函(金工)、陳翊羽(纖維)、陳芍伊(陶藝)、張雪鳳(玻璃)、黃瓊儀(玻璃) 參與學校 | 臺中市大元國小、彰化市民生國小、臺中市至善國中、南投縣社寮國中、彰化縣彰化藝術高中

10B燒酒螺-詠海螺-唐贊袞

國立臺灣文學館

作者：唐贊袞（1853-？），湖南人，光緒17年（1891）秋來臺。〈詠海螺〉：具體青螺小，咀含得味中。藏身雖有術，一吸笑俱空。靜夜思詩譜／林宏達吟唱。「燒酒螺」是一種貝類料理，凡是生長在海岸淺水區或泥沙區的小螺，都可以用來做成「燒酒螺」。料理之前要先剪掉螺的尾端，用鹽水煮熟後，大火快炒，並且加入許多配料，如米酒、麻油、醬油、鹽、醋、辣椒、大蒜、九層塔等，讓螺肉吸飽各種味道的醬汁。食用時直接用嘴吸吮著吃，味道鮮美。如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本5《宴享醍醐味》。

10A燒酒螺-詠海螺-唐贊袞

國立臺灣文學館

作者：唐贊袞（1853-？），湖南人，光緒17年（1891）秋來臺。〈詠海螺〉：具體青螺小，咀含得味中。藏身雖有術，一吸笑俱空。靜夜思詩譜／林理業吟唱。「燒酒螺」是一種貝類料理，凡是生長在海岸淺水區或泥沙區的小螺，都可以用來做成「燒酒螺」。料理之前要先剪掉螺的尾端，用鹽水煮熟後，大火快炒，並且加入許多配料，如米酒、麻油、醬油、鹽、醋、辣椒、大蒜、九層塔等，讓螺肉吸飽各種味道的醬汁。食用時直接用嘴吸吮著吃，味道鮮美。如欲進一步瞭解這首詩的作者、大意等相關資訊，可參考國立臺灣文學館出版，臺詩兒童繪本5《宴享醍醐味》。

「公益調香・藝術聯名」專案

國立歷史博物館-iMedia

國立歷史博物館、芙彤園社會企業、台北市視障者家長協會首度三方合作跨域「公益文創」，推出「公益調香・藝術聯名」精油產品，應用史博館紋樣圖像授權的文物故事，結合芙彤園ESG理念及香氛專業，透過北視家協培育的3位視障調香師從文物故事啟發的靈感，特調出兼具藝術、公益及市場的限定版香氛產品。這3款特調精油產品應用史博館「紋樣圖案」作爲產品的視覺設計，而紋樣圖案皆源自於史博館四項經典文物《花鳥刺繡橫披》、溥心畬的《墨荷》、《青花花鳥八角盒》、《青花一束蓮大盤》的轉化。產品銷售的15%將直接回饋北視家協，持續進行視障相關服務，讓產品本身除了豐富的文化故事之外，更具有實質意義，藉由公益捐贈來拋磚引玉，將這份溫暖傳遞出去，更期待社會各界共襄盛舉，寫下更多的故事和感動！

硯畊留痕—郭芳忠書法創作展(長片)

國立彰化生活美學館-iMedia

藝術家郭芳忠，高雄師範大學國文系副教授退休，本次展出以行草書為主的書法創作，以行書為主、以草書為輔，布局上為七分行書搭配三分草書，呈現熟練潤秀、飛舞流轉、筆精墨妙之美。書寫內容取材於古典詩詞的名言佳句及郭芳忠自行創作的文言雅句。本次有一件氣勢磅礡的作品，書寫內容為杜甫的〈秋興八首〉，共十四聯屏，每個字約二十公分大小，這幅作品為其對歷代各書法名家特點風格的學習體現，呈現出兼眾家之長，集諸體之美的境界。

「想像中正紀念堂的100種方式」系列活動：中正紀念堂園區新願景都市設計論壇

「想像中正紀念堂的100種方式」系列活動：中正紀念堂園區新願景景觀論壇

工藝扎根．風華再現—發現臺工藝之美

10B燒酒螺-詠海螺-唐贊袞

10A燒酒螺-詠海螺-唐贊袞

「公益調香・藝術聯名」專案

硯畊留痕—郭芳忠書法創作展(短片)

硯畊留痕—郭芳忠書法創作展(長片)

「想像中正紀念堂的100種方式」系列活動：中正紀念堂園區新願景 都市設計論壇

「想像中正紀念堂的100種方式」系列活動：中正紀念堂園區新願景 景觀論壇

工藝扎根．風華再現—發現臺工藝之美

10B燒酒螺-詠海螺-唐贊袞

10A燒酒螺-詠海螺-唐贊袞

「公益調香・藝術聯名」專案

硯畊留痕—郭芳忠書法創作展(短片)

硯畊留痕—郭芳忠書法創作展(長片)

「想像中正紀念堂的100種方式」系列活動：中正紀念堂園區新願景都市設計論壇

「想像中正紀念堂的100種方式」系列活動：中正紀念堂園區新願景景觀論壇