文化部-iMedia

～107年文化體驗教育計畫～泰雅風情舞蹈團「泰雅圖騰舞蹈創意開發課程」

國立臺南生活美學館影音頻道

～107年文化體驗教育計畫～以階段性指導國小五年級學童，結合美術、舞蹈創意以及部落生活的想像來引導學童認識原民藝術的美學特色與文化意義，進而對台灣原住民有更深入更啟發性的認識和體會。

～107年文化體驗教育計畫～南熠樂集「 Touch Board互動音樂即時體驗」

國立臺南生活美學館影音頻道
～107年文化體驗教育計畫～以建構音樂方式，傳達抽象音樂概念，將touch board以遊戲的方式，運用於音樂課程中，設計出國小低、中、高年級不同的遊戲式音樂體驗方案。設計者於劇場工作當中接觸英國Bare Conductive公司所生產之touch Board，這是搭配電容感應(Capacitive Sensing)技術，以Arduino單晶片微控制器為主要原件的電路板。電路板可透過導電墨水及其他導電線材使用，以觸碰或距離感測來發出任何指定聲響，這樣的特性類似於電子樂器概念，但又更富多元可變的操控可能，可將其應用於團體音樂課程，提供學生一個結合科技，可即時互動的教學方案。

～107年文化體驗教育計畫～金門流行舞蹈團「浯島．舞島-金門舞蹈見學計畫」

國立臺南生活美學館影音頻道

～107年文化體驗教育計畫～透過循序漸近式教學，讓孩童從體驗中了解舞蹈的本質，開發肢體潛能，並且引領孩童與本身文化接軌，同時也從快樂中學習，創造更多精彩時刻，讓孩童在學習歷程中可以獲得自信與笑容。

～107年文化體驗教育計畫～其雄布袋戲團「文學戲曲體驗傳承推廣」

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～107年文化體驗教育計畫～透過本土布袋戲偶，台語特質之美融合共譜，以在地的人、在地的聲音、演繹最在地美的故事，規劃人才培育種子課程結合在地校園推廣，辦理教學工作坊，以在地文學史，體驗傳承推廣主題出發，將布袋戲台語特色發音及操偶技術層面結合學校母語日授課方式，藉此讓新生代認識體會，達到構成導向共創未來目的。

～107年文化體驗教育計畫～大滿舞團「唱出Amumu的聲音」

國立臺南生活美學館影音頻道

～107年文化體驗教育計畫～體驗內容教導學童原民古謠，課程安排認識大武壠族、參訪文物館與公廨，讓學童了解更多的族人生活場域與祭儀文化；後續規劃帶領學童祭祀吟唱的古謠並進行創作、演出及發表。

～107年文化體驗教育計畫～錦五洲掌中劇團「掌中傳薪藝」

國立臺南生活美學館影音頻道

～107年文化體驗教育計畫～課程安排欣賞演出，介紹台灣布袋戲的起源與軼聞典故以及布袋戲演出形態、除此之外更帶領學生認識文武場樂器及樂譜教唱，後續讓學童體驗各種操偶動作與角色口白演練。

～107年文化體驗教育計畫～嘉義書式生活（吳敏華）「街區尋百工—民俗禮儀篇」

國立臺南生活美學館影音頻道

～107年文化體驗教育計畫～以國小3-4年級為對象，規劃校外及校內體驗課程，帶小朋友實地參訪民俗文化場所，了解民俗禮儀特色，藉由繪本故事介紹百工職人，並讓小朋友創作小書。

～107年文化體驗教育計畫～張文慧「 玩戲話童年」

～107年文化體驗教育計畫～泰雅風情舞蹈團「泰雅圖騰舞蹈創意開發課程」

～107年文化體驗教育計畫～南熠樂集「 Touch Board互動音樂即時體驗」

～107年文化體驗教育計畫～金門流行舞蹈團「浯島．舞島-金門舞蹈見學計畫」

～107年文化體驗教育計畫～其雄布袋戲團「文學戲曲體驗傳承推廣」

～107年文化體驗教育計畫～大滿舞團「唱出Amumu的聲音」

～107年文化體驗教育計畫～錦五洲掌中劇團「掌中傳薪藝」

～107年文化體驗教育計畫～嘉義書式生活（吳敏華）「街區尋百工—民俗禮儀篇」

～107年文化體驗教育計畫～張文慧「玩戲話童年」