文化部-iMedia

【110年中區文化體驗】故事• 裝幀 • 斗六門—手工編製走讀書

國立彰化生活美學館-iMedia

本計畫結合在地專業文史學者，從經濟、政治、生活主題，帶領學生以現場走讀方式，駐步探索、流連穿梭斗六百年城市遺跡的文化流變。課程規劃利用走讀方式讓參與學生認識自己土地的故事，並藉由探索、紀錄、思考、對話、想像而書寫的創作形式，以手寫和手繪的創作書寫與美學編輯，編織、想像自己與土地上的故事，最後，再以傳統製書工藝—線裝書—將學生自己擘畫的旅程故事，裝幀成冊。

【110年中區文化體驗】漆步成師—自己的環保餐具自己做

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漆藝的歷史文化與工序已傳承千載，本課程期能讓學生對於東亞獨特的漆藝文化與歷史有簡單的認識，瞭解天然漆素材的特性，培養基本的漆藝鑑賞能力。課程包含校內教學與校外教學兩部分，規劃「做自己的天然漆環保生活餐具」的入門課程，從認識天然漆文化簡介開始，至自己動手做天然漆餐具，以生活上的漆器製作為主軸，讓漆器自然的融入在每個家庭的生活中。

【110年中區文化體驗】寶庫解密─博物館典藏幕後直擊

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本課程預期採校內與校外混合體驗課程，從博物館的類型、典藏管理、保存維護、物件詮釋、策展及導覽解說等面向，循序漸進帶領學童認識博物館是什麼樣的地方，結合導賞、觀察、互動、思考、實作、實地參訪等體驗學習方式，將博物館素養與文化資產教育的理念融入學生的日常生活之中。學生將從四週課程中，深入淺出瞭解博物館的功能，本課程從博物館的核心「典藏」出發，窺探一般大眾較不易理解的典藏維護工作，延伸至物件研究、展示規劃、教育推廣等博物館功能，使學生瞭解博物館存在的使命。

【110年中區文化體驗】植物花葉資源再利用

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本計畫課程採解說、觀察與實作方式進行，藉由植物之美的體驗過程，增進學生對自然環境、文化背景的認識，從文化體驗教育讓孩子對藝術文化有感知，啟發孩子對藝文的興趣，強調「體驗」和「感受」，讓孩子感受到文化與藝術之美，成為親近藝術及大自然的人。實作部分讓學生發揮創意設計，運用不同的根、莖、果實、果皮、花、葉、幹材、樹皮等材料創作獨具特色的的作品並永遠留住植物花葉之美。

【110年中區文化體驗】傳藝原住民族傳統織染文化

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本計畫理念： 1.向下扎根─將布農族傳統織布、染色工藝文化與知識導入校園，讓學生們認識及學習。 2.推廣布農族傳統藝術，保留技藝及傳承。 3.透過傳統染織技藝，讓年輕世代認識及學習，可望在新世代發揮創意將傳統與創新互相結合。 4.透過學生們學習布農編織及染色技藝，吸引更多的族人重視與參與。特色： 1.強化學生的手作能力及美學概念。 2.推廣布農族傳統藝術，保留技藝及傳承。 3.豐富布農族部落地區工藝資源及知識。

浪漫之外‧2021賴威嚴油畫創作展

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藝術家賴威嚴，投入創作四十餘年，繪畫風格蒼茫凝重、朦朧虛透，畫中的風景、人物及靜物充滿臺灣形味浪漫抒情。經歷了東西大師繪畫觀念風格的洗禮與諸多師長、同儕互動交流，其藝術視野標示著濃情地域和世界緊扣的關係。本次展覽集結賴威嚴自1998年至2021年創作之大成，亦有多幅珍藏於全臺各大美術館、私人畫廊之經典畫作，油畫、書畫、素描、著彩速寫無一不精，心到手到周到，弘美揚藝始終不改初心。

浪漫之外‧2021賴威嚴油畫創作展(完整影片)

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放下‧2021林善述作品展

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「放下‧2021林善述作品展」展出藝術家林善述耗時近兩年所燒製的萬餘件志野燒陶杯。主題「放下」是一個尋常的動作，然而展覽讓東西錯置，不放在習慣上、認知中該放的位置，欲讓觀者在觀賞這件作品與空間的同時，延伸到自我身上，從習慣、態度上重新思考檢視自身的各種生活細節，從不同的角度出發，感受完全不同的風景。