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時間長度: 00:03:43

透過教育戲劇的引導,結合角色扮演、情境的建構練習,讓青少年能在安全的場域裡盡情的展現自己、表達自己、控制自己;在課程設計中我們藉由體驗劇場遊戲,培養學生對於身體與內在流動的覺察與探索,養成團隊默契與合作之能力,透過引導激發學生想像力與創造力,提供學生不同以往的思考觀點,讓學生擁有不一樣的交流體驗。

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