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時間長度: 00:03:00

本課程以五個子題的流程重複,其中替換不同的創意想像與即興遊戲方式,建立並加深參與度與表達的穩定性,運用五種流程讓聲音表現、感官與身體表達更內外統合,個人創意表現可起承轉合,與認知融合並於團體中實踐,因特教與資源班多為混齡並綜合多種體智能,此課程針對多樣特殊學生不同口語與身體的發展,引導學生非語言的聲音表達,幫助不同發展過程的學生得以從即興遊戲中抒發自我,並更深入地相互聆聽彼此的呼吸、語調、表情等。

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