文化部-iMedia

工藝七十．六五工藝節

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺

「六五工藝節」以創辦人顏水龍的生日（6月5日）為精神象徵，同時也因應「世界環境日」體現工藝自然永續的價值，兼具國際性與在地性的意義，不只是融合傳統工藝與現代創意的盛會，讓臺灣工藝人齊聚一堂，更持續召喚大眾聚焦探索臺灣工藝之美。相關系列活動有：「六五工藝節」開幕式、「工藝行旅」達人帶路首發團啟航、「工藝辦桌•文化饗宴」及「工藝人回娘家聯茶會」邀工藝人回娘家。

史博星球

國立歷史博物館-iMedia

史博館外觀幻化如星球一般，小朋友們、大學生、上班族正在展廳中看展，小朋友突然發現《獸形器座》上開始出現光芒，光芒形成一個UFO懸浮在《獸形器座》頭上， UFO飛起，撞上了常玉的《新月》，化作煙火….. 國立歷史博物館近年來運用數位科技，針對館藏重要文物進行3D掃描數位典藏，讓典藏品不再只封存在博物館的庫房，或是展場中，更可以讓民眾透過史博館的網站及影片，就能欣賞這些文物的美麗。本片以《館藏書畫類作品與3D掃描文物》為主體，帶觀眾進入一個獨一無二異想星球主題的文化系列虛實整合動畫影片。結合真實與想像，觀眾得以感受史博典藏文物之美，並加深與史博館的記憶連結。

2024臺灣工藝論壇

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺

臺灣工藝承載著深厚的文化底蘊，隨著科技發展與全球化影響，臺灣工藝將面臨前所未有的變動與挑戰。2024年適逢國立臺灣工藝研究發展中心70週年，此次「2024臺灣工藝論壇」臺北場活動(9/19)，邀請臺灣工藝學專家學者與資深工藝家，分享顏水龍創立工藝研究班以來之臺灣工藝過往70年的主要政策方向、營運策略、工藝人才培育與工藝產業經驗等，以作為未來臺灣工藝發展之參考。另配合工藝遶境活動臺東場（2024/12/11～2025/1/12），辦理一場次原民工藝論壇(12/13)，本論壇目標為促進原住民族木雕文化的傳承與發展，提升大眾對原住民族木雕藝術的認識，與推廣原住民族木雕文化，增進社會大眾對原住民族木雕藝術的了解和認同，並培育原住民族木雕技藝的新生代人才。邀請國內有關原民工藝創作或研究之工藝家與專家學者，進行臺灣原民工藝產業過去、現在和未來發展方向之探討，為原民工藝產業的未來開發新方向及展望。【2024臺灣工藝論壇-臺北場】活動日期：2024年9月19日活動地點：國家圖書館 3F國際會議廳【2024臺灣工藝論壇-臺東場】活動日期：2024年12月13日 09:20～17:00 活動地點：國立臺灣史前文化博物館-康樂本館視聽中心

藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺
「藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作」計畫核心理念：工藝中心以「活工藝。工藝活」、「工藝樂活」（LOHAS）、「永續循環ESG」等核心理念，促進工藝與教育體系的互動連結，將工藝內容或活動引介進入教育系統，透過這些內容或活動，傳遞工藝所能帶來的生活連結與美好體驗，期使學校近用工藝文化資源，促進工藝教育校園扎根。整體設計：【工藝輕手作】-工藝家到校教學活動，由工藝家設計適合學校實踐之手作課程，並進駐校園進行工藝教學。這項課程以「輕手作」為設計主軸，「輕手作」代表著工藝學習無負擔，以3小時課程為主，利於校方排定課程時間；「輕手作」取其相似音如同「親手作」，學生透過親手製作的過程，認識工藝材料、材質、工序及技法等。因為動手親手作，產出獨一無二的手感作品，透過課程學生可以體驗手作的感動，認識工藝的美好！合作學校：【111學年度_藝拍即合】 00-1-捲結杯墊(編織)_基隆市仁愛區成功國小 00-2-種一棵樹袋走(羊毛針氈)_臺中市東勢區成功國小 00-3-笑笑羊(樹藝)_臺中市大肚國小 00-4-繪拔染提袋(藍染)_南投縣國姓鄉乾峰國小 00-5-歡樂兔筆架(樹藝)_新竹縣新埔鄉文山國小【112學年度】 01-敲擊厲害造型金工吊飾_基隆市深澳國小 02-皮革手縫動物_桃園市竹圍國中 03-藺編杯墊_嘉義市嘉義國中 04-藍染提袋_臺中市大墩國小 05-種一棵樹袋走—羊毛針氈體驗_彰化縣埔鹽國中 06-皮革編織鑰匙圈_臺中市復興國小【113學年度】 07-原民圖騰琉璃珠編繩手環手作體驗_基隆市正濱國小 08-竹編窗花杯墊_雲林縣馬光國中 09-青花瓷彩繪實作課_臺中市霧峰區五福國小

113年教師培力工作坊及工藝聚落見學

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺

為推動工藝融入學校教育，促進工藝美學校園扎根，透過手作體驗課程，培育學校教師成為種子教師，並回到教學現場發展工藝體驗課程，傳遞工藝所能帶來的生活連結與美好體驗，誘發學生「動手做工藝」的學習興趣，開啟工藝與教育融合共好的無限可能性！《梭蒔織築》編織教師培力工作坊課程時間｜6/15、6/16、6/22、6/23 課程地點｜地方工藝館．工藝教室課程講師｜何秀玲老師羊毛氈教師培力工作坊課程時間｜7/9～7/11 課程地點｜地方工藝館．工藝教室課程講師｜潘瓊慧老師草木染教師培力工作坊課程時間｜8/13～8/16 課程地點｜地方工藝館．工藝教室課程講師｜張學敏老師《一線生機》線畫教師培力工作坊課程時間｜10/26、10/27、11/2、11/3 課程地點｜地方工藝館．工藝教室課程講師｜何秀玲老師工藝聚落見學~木作傳統椅寮工作坊課程時間｜11/23、11/24、11/30、12/1 課程地點｜樑露工房(彰化縣鹿港鎮後車巷47號) 課程講師｜陳俊位老師

113年校園扎根教案發展計畫－《工藝入校。藝創教案》

國立臺灣工藝研究發展中心影音平臺

《工藝入校。藝創教案》活動以「活工藝·工藝活」、「永續循環(ESG)」理念，將臺灣工藝融入學校教育，傳遞工藝帶來的生活連結與美好體驗。藉由工藝師與學校共同發展工藝教案，實施工藝體驗教學，讓學生接觸「動手做」的工藝手作課程，觸發工藝的感知與興趣，探索工藝多元面貌的樂趣，期使工藝教育在校園扎根發展。 113年度與北、中、南、東以及離島區域30所學校合作推動臺灣工藝與教育融合的學習行動方案，共計辦理學生工藝體驗課程約100場次/2,300人次參、教師工藝增能工作坊約45場次/850人次參與，同時也開發30案工藝學習教案。

07發綠光的酷獸- 創意學習著色畫「動手玩」系列短片

《古文明與新科技》

工藝七十．六五工藝節

史博星球

2024臺灣工藝論壇

藝起來尋美 ╳ 工藝輕手作

113年教師培力工作坊及工藝聚落見學

113年校園扎根教案發展計畫－《工藝入校。藝創教案》

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113年校園扎根教案發展計畫－《工藝入校。藝創教案》

工藝七十．六五工藝節