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時間長度: 00:02:51

結合立體書閱讀、互動劇場、文化走讀、劇本改寫,透過團隊教師原創自然生態立體書「帕婆仔山一日遊」的演出,搭配互動式體驗包,讓學生能感受在地的自然環境與人文之美,是每個村民應該共同守護的,也帶領孩子思考綠色旅遊、城鄉永續、LOHAS、身心平衡等議題,希望透過多元的體驗,帶領學子,「聽故事、說故事、寫故事」,進一步瞭解自己的家鄉,產生文化認同,進而能傳遞家鄉的美好。

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