雪克《誰在寫歷史？》
藝術家：雪克
年代：2024
錄像裝置、兩張改造過的教室座椅
25分鐘／錄像／彩色／華語發音／華英語字幕


作品理念
雪克透過工作坊與12名高中生一起重新閱讀史博館歷年展覽，引導他們爬梳自身的生命歷程。再以電影語言重新結構青少年參與者創作的行為藝術片段，完成《誰在寫歷史？》這支錄像創作。影片中12段以身份認同建構為題的行為藝術，猶如小歷史的敘事切片。如果電影作為檔案，既是幫助人們記憶社會的媒介，也是當代人們對於歷史的理解及再現，那麼它是一種關於過去的社會記憶，抑或是一種歷史敘述呢？雪克期待透過這件作品，與觀眾共同思考社會的集體記憶透過什麼機制不斷重塑。

創作過程
雪克公開招募十二位高中生一起加入《誰在寫歷史？》的創作工作坊，在雪克帶領下，進行為期三個月的讀書會、工作坊與實作，青少年們回顧建構自己的重要生命經驗，以創作形式相互分享並開啟對話，建立屬於該世代的集體記憶。透過書寫親身經歷或聽長輩口述的家庭故事，讓雪克更加接近這些青少年夥伴的身分認同建構過程。在這樣的基礎下，雪克藉由導讀多件涉及國族、歷史、身分認同的行為藝術作品，引導青少年們以行為藝術作為方法，重新詮釋自身對於身分、歷史與文化的認同，並在多次的排練工作坊中統整、收束每位夥伴的作品形式與內容，進而成為影像劇本，並由十二位參與的青少年親自參與錄製演出。

雪克
雪克以電影書寫作為藝術實踐方法，作品多關注亞洲地緣政治歷史與個人歷史、文學、大眾流行文化等文件檔案研究；電影語言、符號和在線系統的敘事實驗；以及集體 / 個人記憶的關係與建構。這些研究方向以相互牽連、互為表裡的方式呈現，影像作品遊走虛構與非虛構之間，反映出個人歷史在國家機器、教育文化與全球化秩序下的建構。多次國際駐村交流經驗，作品曾在法國、韓國、日本、美國等地展出。

共創參與：
鄭詠恩、梁毓筠、廖育禎、姜葳悅、吳樹豫、鄭又仁、侯思羽、何楓華、謝敏淇、侯予晴、王乙帆、蔡耀萱
製作團隊：
攝影指導：Liam Morgan
史坦尼康操作員：楊仲傑
B 機攝影師：王大中
攝影大助：陳柏叡、程鼎暘、鐘士偉
攝影二助：陳韻如、賴建榮
攝影助理：張博智、傅捷
攝影實習生：謝新培、詹苗伊
製片：洪家翎
製片助理：藍萱、吳信義
美術設計：廖音喬
美術助理：胡博登、袁微鈞
收音師：李俊逸
聲音後製：吳峟賢
燈光師：朱鏡偉
燈光大助：林家緯
燈光助理：王俊璽
燈光實習生：賴嘉偉、高耀棕
妝髮師：郭珈君
電工：李文宗
字幕翻譯：鄭亭亭
學生椅加工與展場木作：什木工地
布展協力：牧晅工作室、鄭安舜
特別感謝：和寬攝影器材有限公司、永祥影視器材、淡江大學、翁天益、季鴻宇、劉怡佳

指導：文化部
主辦：國立歷史博物館
策展與統籌：害喜影音綜藝有限公司