規劃校內及校外混合體驗課程，邀請學生們以「參與式藝術協作」的概念，透過「藝術家工作室體驗」、「藝術家面對面」、「藝術家工作坊」三向度、脈絡化的課程設計，導入「社會參與藝術」的工作情境，體驗從問題意識思考、設定主題、共同討論、協作的創作歷程。