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規劃校內及校外混合體驗課程,邀請學生們以「參與式藝術協作」的概念,透過「藝術家工作室體驗」、「藝術家面對面」、「藝術家工作坊」三向度、脈絡化的課程設計,導入「社會參與藝術」的工作情境,體驗從問題意識思考、設定主題、共同討論、協作的創作歷程。

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